Mateřská škola, Kroměříž, Osvoboditelů 60
Osvoboditelů, Kroměříž
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně účastnit dění ve školce.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí rodinné prostředí s důrazem na samostatnost dětí. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a objevování světa. Učitelky je vedou k přemýšlení pomocí otevřených otázek. Velkou předností je úzké zapojení rodičů do vzdělávání. Vedení školy školku modernizuje a systematicky zlepšuje kvalitu péče.
Doporučení pro rodiče
- → Zúčastněte se společných aktivit s dětmi, které školka nabízí.
- → Zeptejte se učitelek, jak se vaše dítě učí hodnotit samo sebe.
- → Zajímejte se, jak školka využívá záznamy o pokrocích vašeho dítěte.
Učitelky vytvářejí radostné prostředí a děti si samy vybírají své činnosti. To posiluje jejich samostatnost a odpovědnost. Učitelky kladou otevřené otázky, které děti nutí více přemýšlet. Škola však nevyužívá dostatečně své záznamy o dětech pro lepší plánování. Děti se také zatím málo hodnotí samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provázanost a vyváženost spontánních a řízených činností umožňovala dětem se rozhodovat o svých aktivitách."
„Děti byly... vhodně kladenými otevřenými otázkami byly vybízeny k přemýšlení a k řešení problému."
Nové vedení nastavilo jasný směr s důrazem na rodinný charakter. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečné rady. To přímo pomáhá zlepšovat péči o děti. Ve škole dobře funguje předávání informací. Vedení také silně podporuje další vzdělávání celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky vedená kontrolní a hospitační činnost a kvalitní zpětná vazba s doporučením pro učitelky přispívala ke zkvalitnění pedagogického procesu."
„Dobře nastavená organizační struktura... spolu s fungujícím vnitřním i vnějším informačním systémem podporují efektivitu řízení školy."
Ve školce vládne pohoda a bezpečí. Děti se k sobě chovají hezky a drobné spory často zvládnou vyřešit samy. Škola buduje silné partnerství s rodiči. Ti se mohou přímo zapojit do aktivit s dětmi. Tato spolupráce pomáhá dětem lépe zvládnout budoucí přechod do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V zájmu bezproblémového přechodu dětí do první třídy přispívaly společné edukativní činnosti s rodiči a dětmi."
„Vzniklé problémové situace vyřešily často úspěšně samy nebo na vybídnutí pedagoga našly řešení."
Škola dobře pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Individuální přístup funguje u dětí s odkladem školní docházky. Ve třídě pomáhá asistent pedagoga, což zlepšuje kvalitu výuky. Rodiče jsou o pokrocích dětí pravidelně informováni. Školka také úzce spolupracuje s odbornými poradnami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení učitelky a asistenta pedagoga bylo dobře uplatňováno v individuálním přístupu k dětem."
„Vzdělávání dětí s odkladem školní docházky... bylo dobře zajišťováno formou individuální péče."
Zázemí a vybavení
Školka má zahradu, která slouží pro pohyb i učení venku. Třídy jsou rozdělené do hracích koutků, kde mají děti volný přístup k hračkám. Nejstarší děti mohou využívat interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Úzká spolupráce s rodiči při vzdělávání jejich dětí.
- • Podpora samostatnosti a možnost dětí rozhodovat o svých aktivitách.
- • Klidná atmosféra, která přirozeně rozvíjí vztahy mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají své poznatky o dětech pro plánování výuky.
- • Děti mají málo příležitostí hodnotit sebe nebo své kamarády.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Osvoboditelů 60/4976701.0 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Řezáčová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více