Základní škola a Mateřská škola Zborovice
Sokolská, Zborovice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající stabilní a přátelské prostředí.
- ✓ Pro děti potřebující logopedickou podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení zapojení do chodu školy.
Na co si dát pozor
- ! Menší míra individualizace výuky, obzvláště u předškoláků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Zborovice poskytuje bezpečné a podporující prostředí s dobrými vztahy mezi dětmi i pedagogy. Vedení je aktivní a podporuje rozvoj učitelů. Škola využívá moderní metody, má však rezervy v individuálním přizpůsobení výuky potřebám všech dětí, zejména předškoláků. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Dovybavit školní zahradu pískovištěm.
Škola využívá různé moderní metody, včetně skupinové a kooperativní práce, prožitkového učení i interaktivní tabule. Avšak inspekce zjistila, že učitelé nedostatečně přizpůsobují náročnost činností věku a schopnostem jednotlivých dětí, což je slabina. Celkově je výuka na běžné úrovni s prostorem pro zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách byly efektivně uplatněny skupinové a kooperativní formy vzdělávání podpořené různými metodami vzdělávání."
„diferenciace náročnosti činností podle věku a schopností dětí byla respektována v menší míře."
Vedení školy má realistické záměry a postupně je úspěšně naplňuje. Je zde dobře nastavený systém organizace, který podporuje spolupráci. Ředitelka pravidelně provádí kontrolní činnost a poskytuje učitelkám kvalitní zpětnou vazbu, což vede ke zlepšování práce. Podporuje také další vzdělávání pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry školy jsou reálně nastaveny vzhledem k úspěšné realizaci vzdělávacího procesu v praxi."
„Pravidelně prováděná kontrolní a hospitační činnost byla v závěrech dostatečně hodnocena, doporučení poskytují učitelkám kvalitní zpětnou vazbu."
Škola se zaměřuje na zajištění bezpečnosti dětí a plynulého chodu. Vytváří pozitivní vztahy mezi dětmi i mezi dětmi a učitelkami. Učitelky projevují empatický přístup ke každému dítěti a celkově panuje přátelská a bezproblémová atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře nastavený systém organizace ... pozitivně se projevilo při zajištění bezpečnosti dětí a bezproblémového chodu vzdělávacího procesu."
„Osobní kontakty mezi učitelkami a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské, pozitivem byl empatický přístup učitelek ke každému dítěti."
Škola nabízí individuální adaptační režim a spolupracuje s logopedickou asistentkou a speciálně pedagogickým centrem pro nápravu výslovnosti. Poskytuje také poradenství rodičům. Nicméně, u dětí v povinném předškolním vzdělávání chybí individuální cíle, které by pomáhaly vyrovnávat případné deficity školní zralosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedické chvilky zaměřené na nápravu výslovnosti byly prováděny logopedickou asistentkou ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem."
„nebyly však specifikovány individuální cíle, které by umožňovaly a vyrovnávaly deficity školní zralosti."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje vhodnými prostorami a vybavením, které se průběžně modernizuje. Třídy jsou uspořádány tak, aby podporovaly klidné činnosti a centra aktivit. K dispozici je školní zahrada se dvěma nově vybudovanými venkovními učebnami. Doporučuje se dovybavit zahradu pískovištěm.
Silné stránky
- • Kvalifikovaný pedagogický sbor.
- • Přátelské a empatické vztahy.
- • Efektivní využití moderních metod výuky.
- • Podpora rozvoje dětí v sociální oblasti.
- • Funkční diagnostika rozvoje dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky individuálním potřebám dětí.
- • Chybí individuální cíle pro děti v povinném předškolním vzdělávání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolská 21176832.0 Zborovice
Kroměříž, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Hana Klabalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více