Základní škola a mateřská škola Kostelec na Hané
Sportovní, Kostelec na Hané
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a citlivé prostředí pro start.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školky a školy.
Na co si dát pozor
- ! Záznamy o pokrocích dětí neobsahují konkrétní kroky pro jejich rozvoj.
- ! Děti se jen zřídka učí hodnotit svou vlastní práci.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky ke každému přistupují citlivě a vstřícně. Budova i zahrada jsou moderně vybavené a podnětné. Slabinou je zatím málo rozvinuté sebehodnocení dětí. Školka také hledá cesty k lepšímu přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Přechod dětí do první třídy funguje skvěle.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
- → Zjistěte, zda si děti zkouší samy hodnotit svou práci.
- → Využijte možnosti společných akcí, které školka pořádá pro rodiče.
Učitelky využívají pestré aktivity a děti se učí hrou. Výuka probíhá plynule a v klidu. Školce se ale zatím nedaří dostatečně přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Děti také dostávají málo konkrétní zpětné vazby ke své práci. Chybí i vedení k sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky aktivně využívaly zejména činnostní učení, vhodně byly vytvořeny příležitosti pro učení hrou, situační učení, pozorování a objevování."
„Průběžná a adresná zpětná vazba směrem k dětem byla méně zřetelná, děti byly pouze ojediněle vedeny k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení."
Vedení zakládá svou práci na každodenním osobním kontaktu s učitelkami. Plánování funguje dobře a reaguje na potřeby dětí. Slabinou je zatím málo důsledné vyhodnocování kvality výuky v hodinách. Učitelky nedostávají dostatek jasných rad, jak své metody a přístup k dětem dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně ředitele pro předškolní vzdělávání postavila řízení mateřské školy především na každodenním vzájemném kontaktu."
„Menší pozornost je zatím věnována analýze pedagogického procesu a objektivnímu hodnocení hospitační činnosti s účinným poskytováním zpětné vazby."
Ve školce panuje velmi příjemná a přátelská atmosféra. Děti mají k dispozici skvěle vybavenou zahradu i moderní třídy. Nábytek jim umožňuje svobodně si vybírat hračky. Učitelky komunikují s dětmi i rodiči velmi vstřícně. Tato otevřenost výrazně pomáhá dětem cítit se v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětné prostředí, podporující pedagogický styl a přátelský způsob komunikace s dětmi i zákonnými zástupci navozuje příznivou atmosféru."
„Dětský nábytek umožňuje otevřený přístup a svobodný výběr hraček a didaktických pomůcek."
Školka standardně pomáhá dětem s odkladem školní docházky. Asistenti pedagoga jsou přítomni a pomáhají při činnostech. Záznamy o pokrocích dětí jsou ale spíše obecné. Neobsahují konkrétní kroky pro rozvoj každého jednotlivce. Chybí jasný plán, jak podpořit specifické potřeby a schopnosti konkrétního dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním zjištěním byly činnosti pedagožek pro děti s povoleným odkladem školní docházky."
„Záznamy však neobsahují konkrétní postupy a východiska směřující k rozvoji jednotlivých dětí v oblasti dílčích dovedností."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou světlé, vzdušné a vybavené nábytkem umožňujícím dětem volný přístup k hračkám. Děti využívají rozlehlou školní zahradu a sportovní halu přímo v budově školy. Prostředí zdobí dětské práce.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem velmi vstřícně a citlivě.
- • Školka výborně spolupracuje se školou pro hladký přestup dětí.
- • Děti mají k dispozici rozlehlou a kvalitně vybavenou zahradu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
- • Děti dostávají málo jasné zpětné vazby ke své práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sportovní 79779841.0 Kostelec na Hané
Prostějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Oldřich Bezdomnikov
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více