Mateřská škola Raková u Konice

None, Raková u Konice

mateřská Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)

18 žáků (kapacita 43, 42%) Inspekce 2018 (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou. Děti se tu učí hodnotit sebe i své kamarády. Učitelky nabízejí činnosti podle toho, co děti baví. Školka klade velký důraz na rozvoj řeči a logopedii. Rodiče jsou s prací školy velmi spokojení. Tato analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Děti, které potřebují rozvíjet řeč a správnou výslovnost.
✓ Rodiče, kteří hledají menší kolektiv s rodinným přístupem.

⚠️ Na co si dát pozor

! Budova má dvě patra, což vyžaduje opatrnost při přesunech dětí.

💪 Silné stránky

• Děti se aktivně podílejí na hodnocení své vlastní práce.
• Učitelky pravidelně zařazují logopedické chvilky a hry s maňásky.
• Školka nabízí kroužek angličtiny a tance zcela zdarma.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Školka nemá vlastní webové stránky pro rychlou informovanost rodičů.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se učitelek, jak u dětí rozvíjejí sebehodnocení.
→ Zkontrolujte si nástěnku v šatně, kde jsou důležité informace.
→ Zjistěte si více o odpoledních kroužcích pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Odpolední kroužky angličtiny a tance jsou pro všechny děti zdarma. Školka nevybírá od rodičů žádné poplatky za vzdělávání.

Učitelky využívají aktivní metody učení a individualizaci. Děti se učí hodnotit svou práci a spolupracovat v týmech. Škola klade důraz na rozvoj kompetencí pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2018

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a přizpůsobená zájmům dětí. Učitelky rozdělují děti do skupin podle toho, co je baví. Výjimečným prvkem je zapojení dětí do hodnocení sebe i ostatních. To posiluje jejich sebevědomí a samostatnost. Školka využívá moderní pomůcky i prožitkové učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Didakticky zacílené činnosti probíhaly převážně ve skupinách podle schopností a zájmů dětí."

„Děti byly podněcovány prostřednictvím sebehodnocení i vzájemného vrstevnického hodnocení v průběhu nebo v závěru činnosti."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán a sjednocené postupy. Ředitelka efektivně přenáší nové poznatky ze vzdělávání do každodenní praxe. Školka funguje podle promyšlené koncepce. To vede k neustálému zlepšování podmínek pro děti. Atmosféra v týmu je přátelská a neformální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně nastavená pravidla pro fungování organizace se odráží v přehledných, sjednocených a smysluplných postupech při plánování a hodnocení."

„Získané poznatky byly smysluplně aplikovány při vzdělávání a pravidelně projednávány na pedagogické radě."

Školní klima

3 /4

Školka vytváří bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky k dětem přistupují vstřícně a empaticky. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí anonymních dotazníků. Bezpečnostní pravidla jsou nastavená konkrétně pro potřeby budovy. Děti se ve školce chovají samostatně a slušně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivou zpětnou vazbu získává ředitelka školy také každoročně z anonymního dotazníkového šetření od rodičů dětí."

„Nastavená pravidla jsou vhodně vytipována na základě vyhodnocení prevence rizik."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky podrobně sledují pokroky každého dítěte. Na základě toho plánují, jak dítě dále rozvíjet. Velkou předností jsou pravidelné logopedické chvilky. Ty prokazatelně zlepšují komunikační dovednosti dětí. Škola také úzce spolupracuje s odborníky a okolními základními školami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Součástí hodnocení vzdělávacích pokroků každého dítěte byl popis dosažené úrovně se stanovením námětu k záměrnému pedagogickému působení."

„V průběhu vzdělávání byla dětem věnována pozornost formou skupinových preventivně logopedických chvilek."

Zázemí a vybavení

Budova školy má dvě podlaží a prošla rekonstrukcí oken i fasády. Třídy jsou vybavené novým barevným nábytkem a moderními hračkami. Školní jídelna je modernizovaná a má vybavení odpovídající velikosti dětí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610167)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0

asistentů celkem (FTE)

průměr MŠ: 2.5

0.0

psychologů (FTE)

průměr MŠ: 0.03

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr MŠ: 0.09

9.0

žáků/učitele

průměr MŠ: 10.4

50.0%

začínajících učitelů

průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

přijatých žádostí

(100.0% úspěšnost)

nepřijatých žádostí

skutečně nastoupilo

(83.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

předškolních dětí

(povinné předškolní vzdělávání)

ostatních dětí 3-6 let

dětí mladších 3 let

Podíl předškolních dětí	22%
Má děti mladší 3 let	✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Mladší 3 let

100.0%

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

🏊

Plavecké kurzy

Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-04-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu