Mateřská škola Malé Hradisko
Malé Hradisko
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a individuální přístup.
- ✓ Pro zvídavé děti, které rády objevují svět experimenty.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak často děti procvičují výslovnost s logopedem.
- ! Ověřte si, jak často starší děti spolupracují na společných úkolech.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá venkovská školka s moderním přístupem a rodinnou atmosférou. Učitelé zde děti provázejí učením hrou a podporují jejich samostatnost. Děti si samy vybírají aktivity v lákavých centrech. Vedení dbá na neustálý rozvoj týmu. Školka je výborně vybavená pro bádání i tvoření. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnosti konzultovat pokroky dítěte při každodenním kontaktu.
- → Zeptejte se na aktivity v dětské dílně s nářadím.
- → Zjistěte, jak škola využívá koutek živé přírody pro rozvoj dětí.
- → Sledujte webové stránky, kde škola pravidelně zveřejňuje aktuality.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé fungují jako průvodci a využívají moderní metody inspirované programem Začít spolu. Děti mají velký prostor pro vlastní rozhodování v centrech aktivit, kde experimentují a tvoří. Pedagogové výborně motivují a přizpůsobují úkoly individuálním potřebám dětí. Výuka podporuje přirozenou zvídavost dětí v radostné atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem realizace celého pedagogického procesu bylo uplatňování moderních přístupů ve vzdělávání s využitím pestrého spektra metod včetně důsledné diferenciace."
„Aktivity dětí byly prostoupeny jejich spontaneitou, byly založeny na přímých zážitcích, podporovaly jejich zvídavost, potřebu objevovat."
Vedení školu dlouhodobě rozvíjí podle jasného plánu. Ředitelka výrazně podporuje vzdělávání učitelek a vzájemné sdílení zkušeností z kurzů. To vede k neustálému zlepšování kvality výuky. Vedení vytváří pro tým motivující prostředí a srozumitelně komunikuje své cíle. Všechny učitelky sdílejí společnou vizi rozvoje školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoká pozornost věnovaná dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků a sdílení různých přístupů, nápadů, metod a forem při předškolním vzdělávání."
„Dlouhodobé zkušenosti s předškolním vzděláváním pomáhají ředitelce školy stanovovat reálné záměry k rozvoji školy."
Ve škole panuje velmi radostná a vstřícná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se cítí bezpečně a učitelé je vedou k sebehodnocení i ocenění kamarádů. Škola aktivně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků a schránky důvěry. Rodiče se tak mohou podílet na životě a směřování školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelek s dětmi byla převážně podporující, empatická, vzdělávání probíhalo ve vstřícné a radostné atmosféře."
„Škola pravidelně realizuje cílené dotazníkové šetření zjišťující postoje zákonných zástupců dětí ke kvalitě předškolního vzdělávání."
Školka výborně pomáhá nejmladším dětem díky přítomnosti chůvy, což usnadňuje jejich adaptaci. Učitelé pečlivě sledují vývoj dětí a připravují individuální plány pro ty, které to potřebují. Spolupráce s blízkou základní školou pomáhá dětem s budoucím přestupem. Školka také zprostředkovává pomoc logopeda přímo v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícnost k přijímání dětí mladších tří let a vytvoření vhodných podmínek k jejich bezpečné adaptaci na vzdělávací prostředí za podpory chůvy."
„Dítěti s povolených odkladem školní docházky učitelky vypracovaly plán pedagogické podpory, který pravidelně vyhodnocují."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované sociální zařízení a vnitřní prostory rozdělené do tematických koutků. Děti využívají zahradu s novými herními prvky i dílnu s nářadím. V koutku přírody se starají o křečka a žížaly.
Silné stránky
- • Podpora samostatnosti dětí při výběru činností a her.
- • Vynikající podmínky pro děti mladší tří let s chůvou.
- • Moderní výuka v centrech aktivit inspirovaná programem Začít spolu.
- • Pravidelné vzdělávání učitelek a vzájemné sdílení dobré praxe.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně časté zařazování preventivních logopedických cvičení do programu.
- • Starší děti mají méně příležitostí k řešení společných problémů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79849.0 Malé HradiskoProstějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Alena Krátká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více