Mateřská škola Slatinky -
None, Slatinky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí v moderní budově. Hlavním problémem je zastaralý styl výuky bez možnosti volby pro děti. Vedení školy dlouhodobě neřeší staré nedostatky. Učitelky mezi sebou málo spolupracují a výuka působí chaoticky. Děti tak mají málo času na spontánní hru a tvoření.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí.
- ✓ Rodiče, kterým vyhovuje klasické vedení dospělými.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatky z minulých kontrol se stále opakují.
- ! Děti často nestihnou dokončit rozdělanou hru.
💪 Silné stránky
- • Respektující a milý přístup k nejmladším dětem.
- • Velmi hezké a moderní zázemí školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralá výuka s převahou příkazů dospělých.
- • Vedení dlouhodobě neřeší vážné problémy školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Chtějte vědět, jak učitelky zohledňují individuální potřeby dětí.
- → Zjistěte, zda se učitelky účastní moderních školení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je zastaralá a příliš řízená dospělými. Učitelky mluví a děti jen poslouchají. Všechny děti dělají stejné úkoly bez možnosti volby. Děti mají málo času na samostatnou hru. Často musí práci přerušit uprostřed činnosti. Program působí chaoticky a nahodile. Škola nevyužívá moderní metody, které by děti zaujaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody a formy byly založeny více na řízení a vedení dětí než na jejich samostatném rozhodování, individuální volbě a aktivní účasti."
„Tím, že převládalo frontální vzdělávání řízené učitelkou, nevznikal dostatečný časový prostor pro učení hrou, prožitkové a spontánní učení dětí."
Vedení školy
Vedení školy dlouhodobě neřeší zjištěné problémy. Problémy z minulé kontroly stále zůstávají. Ředitelka nechodí do hodin kontrolovat práci učitelek. Pedagogové spolu téměř nespolupracují na plánech pro děti. Škola se nerozvíjí. Učitelky se nevzdělávají v nových metodách. Systém kontroly ve škole nefunguje a nepřináší žádné zlepšení pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky a rizika zjištěná Českou školní inspekcí při poslední inspekční činnosti v mateřské škole stále přetrvávají."
„Hospitace v aktuálním školním roce ředitelka školy neprováděla, také evaluační a kontrolní systém nastavený ve ŠVP PV nebyl účinně využíván."
Školní klima
Atmosféra ve školce je přátelská a klidná. Děti se zde cítí v bezpečí a učitelky k nim přistupují s respektem. Škola děti učí ohleduplnosti a správnému zacházení s věcmi. Chybí však moderní nástroje pro sledování spokojenosti dětí a rodičů. Škola neuvádí konkrétní data o klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ probíhalo v otevřené a klidné atmosféře. Respektující a tolerantní chování učitelek k dětem pozitivně ovlivňovalo celkově bezpečné a důvěryhodné prostředí."
„Všechny děti byly vedeny k vzájemné ohleduplnosti, dodržování nastavených pravidel, šetrnému zacházení se stavebnicemi, hračkami, pomůckami."
Podpora žáků
Škola skvěle zvládá adaptaci nejmladších dětí a respektuje jejich potřeby. Nabízí také pravidelnou logopedickou pomoc dětem s vadami řeči. Celkově je ale podpora málo individualizovaná. Učitelky nevyužívají své záznamy k tomu, aby dětem pomáhaly efektivněji. Program školy se málo přizpůsobuje schopnostem konkrétních dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem byl respekt učitelek k individuálním potřebám nejmladších dětí."
„Narůstající problémy se špatnou výslovností a logopedickými vadami u dětí řeší škola zajištěním pravidelné preventivní logopedické péče."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v nové a moderně vybavené budově s estetickým interiérem. Děti mají k dispozici zahradu i blízké obecní hřiště. Škole však chybí moderní technologie a internetové připojení pro pedagogy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610540)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-06-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí v moderní budově. Hlavním problémem je zastaralý styl výuky bez možnosti volby pro děti. Vedení školy dlouhodobě neřeší staré nedostatky. Učitelky mezi sebou ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78342 SlatinkyOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více