Základní škola a mateřská škola Tištín
Tištín
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a individuální pozornost.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Výsledky pozorování dětí učitelky zatím málo využívají pro plánování výuky.
Kvalita školy
Malá školka rodinného typu nabízí dětem bezpečné prostředí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Využívají k tomu pestré pomůcky. Velkým přínosem je úzká spolupráce s místní komunitou. Děti se těší na plynulý přechod do základní školy. Ta sídlí ve stejné budově.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají portfolia dětí pro jejich rozvoj.
- → Zajímejte se o společné akce s místní základní školou.
- → Ověřte si, jaké ekologické aktivity děti v přírodě dělají.
Učitelky využívají nízký počet dětí k individuální podpoře každého z nich. Výuka je pestrá a obsahuje rituály i zajímavé pomůcky. Učitelky si pomůcky často samy vyrábějí. Děti dostávají pravidelnou zpětnou vazbu. Učí se hodnotit samy sebe i své kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší počet dětí ve třídě přispíval k cílenému uplatňování individuálního přístupu."
„Důsledně poskytovaly dětem zpětnou vazbu na konci vzdělávacího bloku, vytvářely jim prostor pro slovní hodnocení"
Vedení školy aktivně podporuje spolupráci mezi učiteli a sdílení zkušeností. Ředitelka deleguje pravomoci na zástupkyni pro mateřskou školu. To zajišťuje odborné řízení. Škola úzce spolupracuje s dalšími školami v okolí. Do výuky vnáší moderní prvky a podporuje začínající pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytváří podmínky pro rozvoj jejich pedagogické spolupráce a dobrých vzájemných vztahů"
„Některé své kompetence delegovala na zástupkyni pro předškolní vzdělávání"
Ve školce vládne přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu. Děti mají možnost rozhodovat o svých činnostech. Aktivně se zapojují do života v obci. Díky propojení se základní školou je přestup do první třídy klidný. Děti se ve školce cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy, dávaly jim pocit bezpečí a důvěry."
„Děti měly při ranních hrách dostatečný prostor pro rozhodování při volbě spontánních činností"
Škola pozorně sleduje vývoj dětí pomocí přehledných portfolií. Spolupracuje také s klinickou logopedkou. Učitelky přizpůsobují přístup potřebám jednotlivých dětí. Pomáhají jim s přípravou na školu. Velký důraz kladou na zdravý životní styl a každodenní pohyb. Děti mají dostatek prostoru pro odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika dětí poskytuje ucelený přehled o jejich vývoji a zároveň je funkčním podkladem pro cílenou diferenciaci a individualizaci"
„Mateřská škola organizuje v součinnosti s klinickou logopedkou depistáž"
Zázemí a vybavení
Budova je vkusně vyzdobená dětskými pracemi. Škola postupně obnovuje vybavení a pomůcky. Děti mají k dispozici zahradu a využívají i obecní sokolovnu. Hračky jsou uspořádány tak, aby podporovaly samostatnost dětí.
Silné stránky
- • Individuální přístup k dětem díky nízkému počtu dětí.
- • Úzká spolupráce s obcí a zapojení dětí do komunity.
- • Podpora samostatnosti dětí při hře a péči o sebe.
Oblasti ke zlepšení
- • Sledování vývoje dětí se málo promítá do plánování aktivit.
- • Učitelky by měly více hodnotit dopad své práce na děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79829.0 TištínProstějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Blumensteinová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více