Mateřská škola Hluchov
Hluchov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny, které ocení logopedickou pomoc a časté výlety do přírody.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné řešení dětských sporů a nudná výuka pro mladší děti.
Kvalita školy
Školka vyniká péčí o řeč a úzkým vztahem k přírodě. Děti mají ráno prostor pro vlastní nápady. Společné učení je ale často nudné a učitelky příliš mluví. Učitelky dostatečně neřeší spory mezi dětmi. Hluk v herně ruší děti při odpočinku. Vedení školy zatím neúspěšně prosazuje změny v práci učitelek.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem řešit jejich vzájemné spory.
- → Ověřte si, zda mají děti při odpoledním spánku skutečně klidné prostředí.
Učitelky v řízených činnostech příliš mluví a děti se nudí. Program je stejný pro všechny a vůbec nebere ohled na mladší děti. Chybí moderní způsoby učení i rozvojová zpětná vazba. Děti mají málo příležitostí samy řešit problémy nebo hodnotit svůj pokrok. Učení je často zaměřené jen na sezení u stolu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převaha verbálního projevu učitelek při těchto činnostech... vedly u většiny dětí ke snížení zájmu."
„Vzdělávání při těchto aktivitách rovněž postrádalo diferenciaci směrem k mladším dětem."
Vedení školy zatím nedokáže účinně zlepšovat kvalitu výuky. Hospitace jsou spíše formální a rady učitelkám se v praxi neprojevují. Hodnocení práce přichází pozdě. Škola se v pedagogické oblasti příliš neposouvá. Chybí propojení dalšího vzdělávání s reálnými potřebami dětí a učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy není dostatečně zacílena na všechny oblasti předškolního vzdělávání."
„Stanovená doporučení ředitelky školy k pedagogické práci byla v některých případech zatím méně účinná."
Vztahy mezi dětmi narušují časté spory, které učitelky neřeší důsledně. Ve třídě chybí rituály, které dávají dětem pocit bezpečí. Společná pravidla se téměř nevyužívají. Prostředí pro odpočinek je hlučné a nerespektuje potřeby dětí, které chtějí spát. Uspořádání herny nepodporuje samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi některými dětmi vznikaly v průběhu dne nedorozumění, větší i menší konflikty."
„Děti byly ve třídě velmi hlučné, takže nebyly vytvořeny vhodné podmínky pro relaxaci."
Škola skvěle spolupracuje s logopedkou a pomáhá dětem s vadami řeči. Učitelky děti sledují a píší si o nich poznámky. Tyto informace ale nevyužívají k tomu, aby dětem připravily úkoly na míru. Podpora dětí s odkladem je nastavená, ale v běžných hodinách se na ně moc nebere ohled.
Zobrazit citace ze zprávy
„V úzké spolupráci s klinickou logopedkou se škola systematicky zaměřuje na rozvoj komunikačních schopností."
„Zjištěné výsledky z pedagogické diagnostiky dětí se v malé míře promítaly do plánování."
Zázemí a vybavení
Školka má třídu propojenou s hernou, která slouží i jako ložnice. Zahrada s altánem nabízí dobré zázemí pro venkovní učení. Děti mají k dispozici dílnu a hodně pomůcek, které jsou ale nepřehledně uspořádané.
Silné stránky
- • Skvělá logopedická prevence a pestré aktivity na školní zahradě i v lese.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují program mladším dětem a přehlížejí konflikty v kolektivu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79841.0 HluchovProstějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Petra Henková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více