Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Biskupice 40

None, Biskupice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
19 žáků (kapacita 30, 63%) Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka v Biskupicích vytváří dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé kladou velký důraz na volnou hru a kontakt s přírodou. Děti pečují o živá zvířata a tráví hodně času venku. Rodiče se mohou aktivně zapojit do plánování programu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které mají rády přírodu a zvířata.
  • Pro rodiče, kteří chtějí aktivně ovlivňovat dění ve školce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka někdy probíhá hromadně pro celou třídu.
  • ! Děti se málo učí samy hodnotit své pokroky.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní a svobodná samostatná hra dětí.
  • Vlastní koutek s živou přírodou přímo ve třídě.
  • Úspěšné zapojení dvouletých dětí díky podpoře chůvy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Časté společné úkoly pro všechny děti najednou.
  • Málo příležitostí pro vlastní sebehodnocení dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se děti zapojují do péče o zvířata.
  • Zjistěte, jak často děti dělají společné úkoly.
  • Ověřte si, jak učitelé povzbuzují děti k hodnocení své práce.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti ve třídě společně pečují o živá zvířata. Školka získává granty na asistenci pro nejmenší děti.
Škola klade důraz na prožitkové učení, volnou hru a environmentální výchovu. Individuálně sleduje pokroky dětí a zapojuje rodiče do tvorby programu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé nechávají dětem velký prostor pro samostatnou hru. Děti se učí skrze prožitky a kontakt s přírodou. Často ale celá třída dělá stejnou věc ve stejný čas. To omezuje možnost pracovat s každým dítětem jinak. Přesto děti projevují o učení velký zájem a radost.

Zobrazit citace ze zprávy

„vysoká kvalita spontánní hry, která je přirozenou a významnou aktivitou"

„podstatné části vzdělávání však převažovala společná nabídka aktivit pro všechny děti"

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka vede školku s jasným plánem a vizí. Úspěšně získává peníze z fondů na nové pomůcky a personál. Podporuje vzdělávání učitelů a spolupracuje s ostatními školkami v okolí. Díky tomu se prostředí školky neustále zlepšuje. Rodiče vnímají vedení jako otevřené a vstřícné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy získala další finanční prostředky z evropských fondů."

„Vedení MŠ aktivně podněcuje rozvoj pedagogického procesu."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská a rodinná atmosféra. Rodiče se mohou přímo podílet na plánování akcí a programu. Učitelé k dětem přistupují s úctou a velkou empatií. Děti se cítí bezpečně a dodržují společná pravidla. Spolupráce s rodiči funguje na principu skutečného partnerství.

Zobrazit citace ze zprávy

„rodiče se podílejí na dění v mateřské škole (při plánování programu)"

„v oblasti zabezpečování potřeb dětí... byl zajištěn empatický přístup učitelů"

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně zvládá péči o nejmenší dvouleté děti díky chůvě. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte a vedou si záznamy. Nabízejí pomoc i dětem s různými obtížemi, třeba v řeči. Individuální přístup pomáhá dětem cítit se ve školce dobře. Systém podpory je promyšlený a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„vývoj a vzdělávací pokroky dětí učitelky sledují na základě pedagogické diagnostiky"

„ve své koncepci má škola zapracovanou funkční strategii vzdělávání dětí mladších tří let"

Zázemí a vybavení

Školka má novou fasádu, okna a bezpečné vstupní dveře. Zahrada nabízí nové herní prvky, skluzavku a pískoviště. Třídy jsou vybaveny moderním nábytkem, tematickými kouty a klavírem.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610817)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 21%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-05-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka v Biskupicích vytváří dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé kladou velký důraz na volnou hru a kontakt s přírodou. Děti pečují o živá zv...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-03-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Jednotřídní mateřská škola s kapacitou 20 dětí nabízí zázemí s hernou, samostatnou místností pro odpočinek i prostorami pro klidové činnosti. Součástí areálu školy je také přilehlý dvůr a rozlehlá zahrada.

Adresa

79812 Biskupice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více