Základní škola a mateřská škola Prostějov, Palackého tř. 14
5. května, Prostějov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti potřebující podporu v rozvoji řeči.
- ✓ Rodiče hledající přátelské a partnerské prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka je někdy stejná pro všechny děti.
- ! Vedení školy málo navštěvuje hodiny učitelek.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Výuka stojí na hře, prožitcích a spolupráci dětí. Velmi silnou stránkou je každodenní logopedická prevence. Učitelky by měly více přizpůsobovat aktivity potřebám jednotlivců. Celkově školka podporuje radost z učení a dobré vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
- Využijte kvalitní logopedickou prevenci, kterou školka nabízí.
- Ověřte si, jak se změnilo prostředí po rekonstrukci.
Výuka stojí na hře a prožitcích dětí. Děti se učí spolupracovat a hodnotit samy sebe. Velkým plusem jsou pravidelná logopedická cvičení přímo ve třídách. Učitelky by ale mohly více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Celkově je přístup k dětem velmi citlivý a aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky cíleně, pravidelně a přirozeně začleňovaly do vzdělávacího procesu preventivní logopedické chvilky..."
„Vzdělávání bylo realizováno formou hry, prožitkového a sociálního učení..."
Vedení školu bezpečně řídí a zajišťuje přenos informací. V mateřské škole ale ředitelka a zástupkyně málo navštěvují hodiny. Učitelky tak dostávají málo zpětné vazby ke své práci. Také se mezi sebou málo navštěvují v hodinách. Nemohou si tak efektivně předávat zkušenosti a nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má nastavené mechanismy ke sledování a kontrole všech důležitých oblastí subjektu."
„Ze závěrů z jejich méně četné hospitační činnosti ale nejsou dostatečně vyvozována doporučení..."
Ve školce vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Děti mají jasná pravidla, která jim pomáhají spolu vycházet. Učitelky jednají s rodiči jako s partnery. Děti jsou spokojené a přirozeně komunikují s dospělými. Školka cíleně buduje dobré vztahy a bezpečné zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání na obou pracovištích mateřské školy probíhalo v příjemném sociálně-emočním prostředí..."
„Vztahy mezi nimi byly přátelské, se zájmem se zapojovaly do většiny aktivit..."
Školka skvěle pomáhá dětem s řečí. Logopedická cvičení dělají učitelky zábavnou formou každý den. Poradenské pracoviště funguje dobře a včas odhalí potíže dětí. Učitelky si vedou záznamy o pokrokách dětí. Tyto informace by ale měly více využívat při plánování dalších úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlený a efektivní systém primární logopedické prevence vede ke zdokonalování řečového projevu dětí."
„Školní poradenské pracoviště v účinné spolupráci s vedením školy... napomáhá k včasné identifikaci vzdělávacích či výchovných obtíží..."
Zázemí a vybavení
Jedna budova školky prochází velkou rekonstrukcí. Děti jsou proto dočasně v náhradních prostorech. Školka má dostatek pomůcek a výtvarného materiálu pro děti. Výuka využívá i digitální techniku.
Silné stránky
- • Každodenní logopedická cvičení zábavnou formou.
- • Velmi přátelské a bezpečné klima tříd.
- • Důraz na spolupráci a prožitkové učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo úkolů přizpůsobených schopnostem jednotlivých dětí.
- • Vedení dává učitelkám málo zpětné vazby.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
5. května 395/779604.0 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Prokopová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více