Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Prostějov, Kollárova ul. 4

Husovo nám., Prostějov

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
83 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují profesionální logopedickou péči a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a respektování individuálních potřeb.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školky méně dbá na přesné přizpůsobení úkolů schopnostem každého dítěte.
  • ! Kontrola kvality stravy v jídelně vykazuje určité systémové nedostatky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola vyniká velmi přátelským prostředím a skvělou komunikací. Učitelky respektují potřeby dětí a využívají moderní metody učení prožitkem. Velkou předností je profesionální logopedická péče pro všechny děti. Vedení školky podporuje vzájemnou spolupráci učitelek. Škola by mohla více pracovat na přizpůsobení úkolů pro děti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • Využijte možnosti logopedické prevence, kterou školka nabízí všem dětem.
  • Informujte se, jak školka řeší kvalitu stravy a plnění výživových norem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí pestré činnosti a učí děti prožitkem. Děti si mohou vybírat aktivity podle svého zájmu. Výuka probíhá v klidu a s respektem k potřebám dětí. Slabinou je zatím menší přizpůsobení úkolů schopnostem dětí. Pedagogický styl je velmi moderní a pro děti motivující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře, učitelky respektovaly potřeby dětí, nenásilně a přirozeně na ně reagovaly."

„Připravená vzdělávací nabídka byla pestrá... a obsahovala výtvarné, pracovní, manipulační i poznávací aktivity včetně podpory předčtenářské a předmatematické gramotnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení mateřské školy funguje velmi dobře. Zástupkyně úspěšně řídí provoz a metodicky vede učitelky. Zavedla pravidelné vzájemné návštěvy v hodinách pro sdílení zkušeností. Ředitel sice neprovádí formální kontroly, ale má o dění přehled. Spolupráce v týmu pomáhá zlepšovat kvalitu péče o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně ředitele školy pro předškolní vzdělávání svoji funkci vykonává prvním rokem a úspěšně se vyrovnává s náročnými úkoly souvisejícími s provozem mateřské školy."

„Pouze v mateřské škole a speciálních třídách základní školy jsou zavedeny pravidelné vzájemné hospitace pedagogů s cílem sdílení zkušeností a inspirace..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje mimořádně příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky komunikují s dětmi i rodiči velmi citlivě a partnersky. Děti se díky jasnému řádu a aktivizujícím metodám cítí spokojeně. Škola dbá na dobré vztahy a sounáležitost. Pozitivní prostředí pomáhá dětem, aby se do školky těšily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi příznivé klima v mateřské škole... navozuje příjemnou atmosféru a posiluje u dětí pozitivní vztah ke vzdělávání."

„Vhodně zařazené aktivizující metody... zajišťovaly dětem řád, jistotu a sounáležitost a výrazně přispívaly k jejich spokojenosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na vysoké úrovni. Škola nabízí špičkovou logopedickou péči všem dětem. Učitelky plně respektují individuální potřebu spánku a odpočinku dětí. Děti s obtížemi mají k dispozici asistenty. Celý systém je zaměřen na pomoc a respekt k dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V logopedické třídě se dětem... profesionálním způsobem věnovala učitelka s odbornou kvalifikací speciálního pedagoga – logopeda."

„Individuální potřeba spánku jednotlivých dětí byla při odpoledním odpočinku plně respektována, děti měly připravenou vhodnou nabídku výtvarných i didakticky zacílených činností."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí a modernizací prostor. Vybavení a zázemí jsou dostatečné pro realizaci vzdělávacího programu. Škola využívá vícezdrojové financování pro zajištění běžného provozu.

Silné stránky

  • Vynikající logopedická péče dostupná pro všechny děti v mateřské škole.
  • Velmi přátelská atmosféra založená na empatické komunikaci mezi učitelkami a dětmi.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím méně přizpůsobují vzdělávací nabídku konkrétním schopnostem a talentům jednotlivců.
  • Školní jídelna ne vždy dodržuje předepsané výživové normy pro zdravé stravování.

Unikátní vlastnosti

Školka má speciální logopedickou třídu a odborníka přímo v týmu. Plánování výuky probíhá pomocí myšlenkových map, které děti snadno pochopí.
Školka využívá moderní prvky jako myšlenkové mapy a prožitkové učení. Učitelky uplatňují empatický styl komunikace a partnerský přístup k dětem. Děti si mohou samy volit činnosti a učitelky respektují jejich potřeby.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husovo nám. 3973/94
79601.0 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

RNDr. Josef Hrachovec

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více