Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Čáslavice

None, Čáslavice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2020)
34 žáků (kapacita 35, 97%) Inspekce (před 6 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Čáslavicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky kladou velký důraz na samostatnost a radost z objevování. Děti se zde učí rozhodovat a spolupracovat mezi sebou. Skvěle funguje také příprava na vstup do první třídy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a respektující prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost a rozhodování.
  • Vhodné pro děti s potřebou individuálního vedení v řeči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí v mateřské škole žádná zásadní rizika.

💪 Silné stránky

  • Učitelky respektují děti a vytvářejí velmi přátelské prostředí.
  • Děti se aktivně podílejí na tom, co se učí.
  • Projekt Miniškoličky výborně připravuje děti na přechod do školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak Miniškolička pomůže vašemu dítěti s přestupem.
  • Prohlédněte si portfolio, které učitelky o pokrocích dětí vedou.
  • Využijte logopedickou prevenci, kterou školka nabízí přímo v hodinách.

✨ Unikátní vlastnosti

Unikátní projekt Miniškolička pro hladký přestup do základní školy. Systematické vedení speciálně pedagogických portfolií pro každé dítě. Silné propojení života školky s tradicemi a akcemi obce.
Školka klade důraz na samostatné rozhodování dětí a jejich aktivitu. Používá moderní prvky jako situační učení a sebehodnocení dětí. Učitelky přistupují k dětem individuálně a respektují jejich tempo.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je moderní a plná zajímavých aktivit. Učitelky nepředávají jen suché informace, ale vedou děti k přemýšlení. Děti si často samy vybírají, čemu se budou věnovat. Často se využívá situační učení a děti se učí hodnotit sebe i ostatní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický proces byl založen na aktivní spoluúčasti dětí a jejich samostatném rozhodování."

„Využívaly různé vzdělávací metody a formy, účelně děti aktivizovaly a podněcovaly k řešení problémových úloh."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky úspěšně zavedlo projekt pro budoucí prvňáčky. Učitelky se samy aktivně vzdělávají a zlepšují svou práci. To má přímý vliv na spokojenost a rozvoj dětí. Ředitel deleguje pravomoci a pravidelně sleduje kvalitu práce ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi úspěšné patří projekt Miniškoličky, který účelně připravuje děti z mateřské školy na vstup do základní školy."

„Aktivní přístup pedagogů v mateřské škole k sebevzdělávání se pozitivně projevil na celkové efektivitě vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve školce je velmi pozitivní a klidná. Děti se učí vzájemnému respektu a dodržování pravidel. Učitelky podporují spolupráci a pomáhají dětem řešit konflikty dohodou. Díky tomu se děti ve skupině cítí bezpečně a sebejistě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základním rysem průběhu vzdělávání v mateřské škole byl vstřícný a respektující přístup pedagogických pracovnic k dětem."

„Ve hrách i řízených činnostech se učily uplatňovat společenská pravidla, vyjednávat, kooperovat, dohodnout se."

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně zvládá logopedickou prevenci a pomoc dětem s vadami řeči. Učitelky pečlivě sledují pokroky každého dítěte a vedou jim složky. Pokud má dítě s něčím potíž, dostane individuální péči. Výsledky dětí se díky tomuto přístupu prokazatelně zlepšují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zlepšující se výsledky vzdělávání dětí s logopedickými vadami... jsou odrazem kvalitní, funkční a systematické diagnostiky."

„Rozvoj jazykových dovedností u dětí s nerovnoměrným vývojem komunikačních schopností probíhal také formou individuální péče."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola prošla rekonstrukcí, která výrazně zlepšila její zázemí. Děti mají k dispozici moderní pomůcky, hlavolamy i materiály pro tvoření z hlíny. Školka využívá k rozvoji dětí také knihy a encyklopedie.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.22
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
6.6%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

11
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
11
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
18
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-02-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Čáslavicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky kladou velký důraz na samostatnost a radost z objevování. Děti se zde učí rozhod...

3 silných stránek

Inspekce z 2014-04-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-01-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-02-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více