Přeskočit na obsah

Mateřská škola Náměšť nad Oslavou Třebíčská

Třebíčská, Náměšť nad Oslavou

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
59 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří oceňují rozvoj samostatnosti a návyků.

Na co si dát pozor

  • ! Zastaralé metody práce v některých částech dne.
  • ! Nižší míra spolupráce mezi učitelkami z různých tříd.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelky podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Děti mají prostor pro vlastní nápady i hru. Vedení školy sice zlepšuje vybavení, ale méně řeší moderní metody učení. Rodiče oceňují dobrou komunikaci a přátelskou atmosféru.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké moderní metody učitelky ve výuce používají.
  • Zjistěte, jak škola konkrétně rozvíjí řeč a myšlení dětí.
  • Sledujte při návštěvě, zda mají děti opravdu volnost pohybu.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka staví na zájmu dětí a jejich vlastní volbě. Učitelky propojují hru s učením a podporují dětskou fantazii. Využívají dramatizaci pohádek a vyprávění podle obrázků. Děti mají dostatek prostoru pro své vlastní nápady. Zpráva však zmiňuje potřebu využívat více moderních a účinných metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učební činnosti probíhadly na základě zájmu a volby dětí."

„Průběžné pozitivní hodnocení posilovalo sebevědomí dětí a jejich důvěru ve vlastní schopnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka se úspěšně stará o nákup nového vybavení a nábytku. Podporuje vzdělávání učitelek, ale chybí sdílení zkušeností mezi nimi. Vedení školy se vědomě nezaměřuje na moderní pedagogické trendy. Pedagogické rady málo řeší nové metody práce. Kontrolní činnost v hodinách nevede ke zlepšení stylu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodnocení vedení školy pak nesměřuje k modernizaci (efektivitě) metod a forem práce..."

„V posledním období se ředitelka školy zaměřila na zlepšování materiálních podmínek školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí uvolněně a komunikují s dospělými bez obav. Učitelky se o děti zajímají a podporují jejich sebevědomí. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a ptá se na jejich názory. Rodiče se účastní besídek a neformálních setkání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v pokojné, vstřícné atmosféře, v pohodě a klidu."

„Děti komunikovaly mezi sebou navzájem, s učitelkami i s ostatními dospělými bez obav..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim úkoly. Výborně se věnují dětem, které mají odklad školní docházky. Vedou děti k velké samostatnosti při jídle i hygieně. Podpora dětí pomáhá jejich úspěšnému přechodu do základní školy. Děti dělají velké pokroky v mluvení a vyjadřování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podrobně se zabývala hodnocením dítěte s odkladem povinné školní docházky."

„Učitelky... většinou je využívaly k individualizaci nabídky činností podle potřeb jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má nově vybavené třídy moderním nábytkem. Děti mají k dispozici interaktivní tabuli a množství rozmanitých hraček. Prostory jsou uspořádané do tematických koutků pro různé aktivity.

Silné stránky

  • Podpora dětské samostatnosti a možnost vlastní volby činností.
  • Klidné a přátelské prostředí bez obav a stresu.
  • Kvalitní vybavení tříd, které děti podněcuje k hraní.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo podporuje moderní způsoby učení dětí.
  • Učitelky si mezi sebou málo předávají nové zkušenosti.

Unikátní vlastnosti

Časté využívání dramatizace pohádek pro rozvoj dětí. Velmi podrobná péče o děti s odkladem školní docházky.
Škola se drží osvědčených postupů a klade důraz na návyky. Vedení školy se podle zprávy cíleně nezaměřuje na moderní trendy. Hlavním pilířem je hra a rozvoj samostatnosti dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Třebíčská 158
67571.0 Náměšť nad Oslavou
Třebíč, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Šanderová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více