Mateřská škola Sudice
Sudice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku úzce propojenou s přírodou.
- ✓ Pro děti, které ocení menší kolektiv a kamarádské vztahy.
Na co si dát pozor
- ! Kvůli uspořádání budovy se děti musí přesouvat společně.
- ! Individuální podpora dětí vychází spíše z intuice učitelek.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí dětem velmi vlídné a rodinné zázemí. Panuje zde klidná atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky vedou děti k samostatnosti a spolupráci. Školka těsně spolupracuje s místní komunitou. Slabinou je zatím málo propracované plánování podle individuálních potřeb každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- Využijte osobní kontakt s učitelkami při předávání dětí.
- Zjistěte, jaké společné akce s místní školou děti čekají.
Výuka je pestrá a děti se do ní s radostí zapojují. Učitelky dobře střídají hru s učením. Děti mají prostor pro vlastní nápady a samostatnost. Slabinou je málo časté hodnocení toho, co se děti naučily. Také individuální plány pro děti nejsou dostatečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla provázaná s tematickými celky a promítala se do spontánních i řízených aktivit."
„V menší míře docházelo ke zpětné vazbě na konci řízených činností, aby si dětí upevnily informace o tom, co se naučily."
Ředitelka buduje přátelský tým a rodinnou atmosféru. To má přímý vliv na pohodu dětí. Pravidelně s učitelkami mluví o jejich práci. Také velmi dobře propojuje školku s životem v obci a dalšími školami. Díky tomu školka vzkvétá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytváří příznivé prostředí, panuje zde klidná a příjemná atmosféra, jsou udržovány dobré prosociální vztahy mezi zaměstnanci."
„Vedení školy sleduje naplňování školního vzdělávacího programu prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti včetně následných rozhovorů s pedagogy."
Ve školce vládne klid a vzájemný respekt. Děti jsou k sobě ohleduplné a umí si pomáhat. Cítí se zde bezpečně a jsou spokojené. Skvělá spolupráce s rodiči i obcí obohacuje život dětí o zajímavé zážitky. Klima školy je velmi silnou stránkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované činnosti probíhaly v příjemné atmosféře, prostředí bylo dobře připraveno k danému tematickému celku."
„Děti byly veselé, soustředěné, kamarádské, dokázaly se samostatně rozhodovat, domluvit se s kamarády na společném postupu při hře."
Učitelky se dětem věnují individuálně hlavně intuitivně. Například respektují, když některé děti nechtějí po obědě spát. Školka ale zatím nemá dobrý systém, jak sledovat rozvoj dětí. Proto někdy chybí cílená podpora ušitá na míru konkrétnímu dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V oblasti pedagogické diagnostiky záznamy o vývoji pokroku dětí neobsahují ve většině případů záměry pro další výchovně vzdělávací působení."
„Odpolední činnosti respektovaly potřebu spánku, pro děti s nižší potřebou byly připravené náhradní činnosti."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny speciálními koutky pro tvoření a techniku. Školka má dostatek moderních pomůcek i hraček. Budova má specifické uspořádání, protože toalety nejsou přímo u tříd. Venku děti využívají hlavně blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Školka funguje jako jedna velká rodina.
- • Učitelky výborně spolupracují a vytvářejí pohodu.
- • Děti se učí samostatně rozhodovat a spolupracovat.
- • Školka skvěle spolupracuje s obcí i okolními školami.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají záznamy o dětech pro plánování.
- • Budova vyžaduje hromadné přesuny dětí kvůli chybějícím koupelnám.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67573.0 SudiceTřebíč, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Ivana Suchá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více