Základní škola a Mateřská škola Rokytnice nad Rokytnou
Rokytnice nad Rokytnou
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší rodinný kolektiv.
- ✓ Pro děti, které potřebují možnost volby vlastních aktivit.
Na co si dát pozor
- ! Metody, které učitelky používají k udržení kázně.
- ! Nedostatek cíleného cvičení pro správný fyzický vývoj.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka využívá moderní program, kde si děti samy vybírají činnosti. Učitelky se k dětem chovají hezky a prostředí je klidné. Školka má ale i slabší místa. Děti někdy musí zbytečně čekat. Některé tresty za neklid navíc nejsou pro děti vhodné. Vedení školy na zlepšení pracuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky řeší konflikty a neklid dětí.
- Zajímejte se, jak často děti cvičí a sportují.
- Ověřte si, jak učitelky využívají nové pomůcky ve třídě.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka kombinuje hru a učení v centrech aktivit. Děti si samy vybírají, co budou dělat. Často se ale stává, že děti zbytečně čekají. Chybí také pravidelné cvičení pro zdravý vývoj těla. Pomůcky nejsou vždy dobře připravené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě učitelky vycházely při plánování ze svého Školního vzdělávacího programu, které využívá prvků programu Začít spolu."
„Při řízené činnosti děti pracovaly ve skupinách na pracovištích, která si samy vybraly."
Nová ředitelka školu dobře vede a umí rozdělit úkoly. Informace se k učitelům dostávají včas a pravidelně. Učitelky v mateřské škole se ale málo dále vzdělávají. Ředitelka sice chodí do hodin, ale dostatečně neřeší zjištěné chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nastavila systém řízení, který je efektivní a umožňuje široké delegování pravomocí."
„V mateřské škole další vzdělávání není dostatečné, což se částečně projevilo i v průběhu vzdělávání."
Atmosféra je sice klidná, ale objevují se nevhodné postupy. Učitelky nechávají děti sedět u stolu za trest. To vytváří mezi dětmi napětí a kazí vztahy. Rodiče by se měli zajímat, jak školka řeší kázeňské situace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné atmosféře. Přístup učitelek k dětem byl vstřícný."
„Velkým rizikem v budování vztahů mezi dětmi bylo usazování dětí ke stolečkům za účelem zklidnění... což vyvolávalo napětí."
Ve třídě pomáhá asistentka, která se věnuje menším skupinkám dětí. Školka spolupracuje s odborníky na rozvoj řeči. Sledování pokroků dětí se nyní zlepšuje. Učitelky by měly psát více doporučení pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do vzdělávání byla zapojena školní asistentka, která pracovala se skupinkami dětí."
„Speciálně-pedagogickým centrem Březejc (poskytování podpory logopedické péče v mateřské škole)."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny novým a moderním nábytkem. Děti mají k dispozici kvalitní učební pomůcky i interaktivní tabuli. Budova je bezpečně zajištěna proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Učitelky využívají prvky moderního vzdělávacího programu.
- • Školka má velmi kvalitní nábytek a moderní vybavení.
- • Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle.
Oblasti ke zlepšení
- • Nevhodné výchovné metody při zklidňování neposedných dětí.
- • Děti často zbytečně čekají při běžných činnostech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67525.0 Rokytnice nad RokytnouTřebíč, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Hana Oborná, Dis.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více