Základní škola a mateřská škola Tasov
Tasov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a tvořivé prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky nabízejí dětem různé úrovně náročnosti spíše výjimečně.
Kvalita školy
Školka v Tasově sází na prožitkové učení a hru. Učitelky využívají metodu Franze Ketta pro zdravý rozvoj dětí. Vládne zde klidná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí spokojeně a spolupracují. Vedení by mělo lépe kontrolovat skutečný dopad svých opatření. Celkově školka vytváří velmi podnětné prostředí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem vnímat jejich pokroky.
- Zajímejte se, zda si dítě může samo volit obtížnost úkolů.
Výuka stojí na hře a učení prožitkem. Učitelky skvěle propojují témata s běžným životem dětí. Využívají speciální metodu Franze Ketta pro posílení vnímání těla. Děti jsou v hodinách aktivní a tvořivé. Formativní hodnocení s dětmi zatím v praxi chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hra a učení prožitkem tvořily základní prostředky pedagogické práce."
„Prvky pedagogiky Franze Ketta posilovaly vnímání vlastního těla, rytmus, jednoduché rituály."
Vedení má jasnou vizi a bohaté zkušenosti. Učitelky se pravidelně scházejí a sdílejí důležité informace. Ředitelka aktivně podporuje další vzdělávání celého týmu. Slabinou je chybějící kontrola, zda nová opatření skutečně fungují. Systém kontroly je zatím spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně je hodnoceno každodenní setkávání pedagogického sboru v mateřské škole."
„Opatření přijímaná na základě zjištěných skutečností nejsou nastavována systematicky."
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná nálada. Komunikace mezi dětmi i učitelkami je vstřícná a srozumitelná. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učí se spolupracovat. Prostředí školky je velmi estetické. Pravidla vzájemného soužití děti přirozeně zvládají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvářely klidnou atmosféru podporující jejich jistotu a pocit bezpečí."
„Interakce mezi dětmi rozvíjely ohleduplnost, domluvu a spolupráci."
Škola výborně pečuje o děti s různými potřebami. Přímo v budově je zajištěna logopedická péče. Asistentka pedagoga pomáhá dětem s hladkým průběhem celého dne. Učitelky sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim činnosti. Tato podpora prokazatelně pomáhá dětem v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o děti s potřebou podpůrných opatření byla ve škole rozvíjena pozitivně, včetně logopedické péče."
„Přítomnost asistentky pedagoga přispěla k efektivnímu průběhu vzdělávacích činností."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí přímo v budově základní školy. Třídy jsou postupně vybaveny novými pomůckami a interaktivní technikou. K výzdobě učitelky využívají především výtvory samotných dětí.
Silné stránky
- • Využívání prvků moderní pedagogiky Franze Ketta.
- • Klidná atmosféra podporující pocit bezpečí dětí.
- • Výborné propojování učení s prožitky a hrou.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti málokdy dostávají na výběr náročnost úkolů.
- • Chybí prostor pro hodnocení vlastního pokroku dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
675 79 TasovŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Irena Martincová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více