Základní škola a mateřská škola Tasov
Tasov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají silnou podporu rozvoje řeči.
Na co si dát pozor
- ! Přecházení do jídelny a čekání může být pro děti únavné.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Tasově nabízí velmi kvalitní zázemí s moderním přístupem. Děti mají svobodu při volbě činností a učí se samostatnosti. Velkým plusem je systematická logopedická prevence a podpora ohleduplnosti. Jedinou slabinou je komplikované docházení na obědy do vedlejší budovy. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem zvládat čekání v jídelně.
- Prohlédněte si portfolia, která učitelky o pokrocích dětí vedou.
- Využijte nabídku logopedické prevence, kterou školka kvalitně provádí.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky v mateřské škole pracují moderně. Děti si samy vybírají činnosti. Učení probíhá skrze všechny smysly. Děti se učí samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelky využívají moderní pomůcky. Výuka je přizpůsobená každému dítěti. Školka klade velký důraz na praktické dovednosti a pohyb. Děti jsou v učení velmi aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly metody a formy práce založené na individuální volbě a aktivní účasti každého jedince."
„Efektivitu vzdělávání podporovala vzdělávací nabídka nejrůznějších činností zaměřených na využívání všech smyslů."
Vedoucí učitelka mateřské školy vede svůj tým výborně. Učitelky dostávají pravidelnou zpětnou vazbu po návštěvách v hodinách. Vedení školy podporuje další vzdělávání učitelek. Ve školce funguje dobrá komunikace mezi všemi zaměstnanci. Celkově se kvalita školky stále zvyšuje díky dobrému plánování a podpoře vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení MŠ má výbornou úroveň (motivování, odborná pomoc, časté konzultace, poskytování zpětné vazby po hospitacích u učitelek)."
„Všechny mají ze strany vedení výraznou podporu při svém sebevzdělávání."
Ve školce vládne velmi příjemná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a ohleduplně. Učitelky podporují empatii a vzájemnou toleranci. Děti se učí pravidla a společně je dodržují. Prostředí školky je pro děti bezpečné a přátelské. Děti se učí respektovat druhé při společných hrách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání bylo charakterizováno příznivou školní atmosférou."
„V námětových a skupinových tvořivých hrách se chovaly ohleduplně, dokázaly si pomoci či poradit."
Školka skvěle zvládá rozvoj řeči u dětí. Učitelky pravidelně zařazují pestrá logopedická cvičení. Individuálně přistupují k potřebám všech dětí. Vedou si podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Podpora funguje velmi dobře díky spolupráci učitelek a asistentek. Děti dostávají pomoc hned, když ji potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky MŠ poskytovaly dětem velmi dobrou logopedickou prevenci prostřednictvím jazykových chvilek."
„Učitelky velmi dobře pracovaly s diagnostikami a osobními portfolii."
Zázemí a vybavení
Dvě třídy mají herní centra s volným přístupem k pomůckám. Školní zahrada nabízí moderní vybavení pro pohyb i práci. Jídelna je v jiné budově, což vyžaduje přecházení dětí.
Silné stránky
- • Děti mají velkou svobodu při výběru svých činností.
- • Vynikající úroveň cvičení pro správný rozvoj řeči dětí.
- • Učitelky velmi podrobně sledují a podporují pokroky dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti musí na obědy přecházet do budovy školy.
- • Dlouhé čekání v jídelně neodpovídá potřebám malých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67579.0 TasovŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Irena Martincová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více