Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Třebíč, Demlova ul.

Demlova, Třebíč

mateřská Tradiční Jiná
Standardní
90 žáků (kapacita 100, 90%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a empatií. Děti si užívají společné aktivity i volnou hru. Výuka by ale mohla lépe reagovat na potřeby každého dítěte. Velkým plusem jsou mezigenerační setkání se seniory. Rodiče se mohou zapojit do adaptačních programů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
  • Pro rodiny, které ocení zapojení dětí do mezigeneračních projektů.
  • Pro rodiče hledající školku s dobrou nabídkou pohybu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo mění úkoly podle věku nebo nadání dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a s pochopením.
  • Děti se pravidelně setkávají a společně tvoří se seniory.
  • Školka výborně pomáhá novým učitelkám v jejich začátcích.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
  • Hromadná výuka občas způsobuje zbytečné čekání dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte adaptační program Miniškolka pro snazší nástup vašeho dítěte.
  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zajímejte se o zapojení dětí do tvořivých dílen se seniory.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt setkávání dětí se seniory v domově důchodců. Vlastní keramická dílna s pecí pro tvorbu dětí. Program Miniškolka pro usnadnění nástupu nových dětí.
Výuka probíhá spíše hromadně a učitelky řídí většinu činností. Úkoly nejsou moc přizpůsobené schopnostem jednotlivých dětí. Školka ale využívá zajímavé projekty. Ty propojují děti s reálným světem i seniory.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Ve školce panuje vlídná atmosféra. Učitelky připravují zajímavé činnosti. Děti mají dost času na hraní. Výuka je ale často hromadná. To občas vede k prostojům. Učitelky také málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Chybí podpora sebehodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily převážně frontální formu organizace výuky, která v některých momentech vytvářela zbytečné prostoje..."

„Vzdělávací aktivity nebyly diferencovány podle věku ani schopností dětí."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka buduje skvělý tým. Učitelky spolu mluví a spolupracují. Vedení podporuje začínající kolegyně pomocí mentorů. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách. To pomáhá jejich rozvoji. Celý tým táhne za jeden provaz. Atmosféra ve škole je díky tomu výborná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se jí vytvářet vhodné podmínky pro funkční komunikaci a vzájemnou spolupráci učitelek..."

„Začínajícím učitelkám je poskytována náležitá metodická podpora prostřednictvím mentora..."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne vstřícné a bezpečné prostředí. Děti se zde učí ohleduplnosti. Skvělý je projekt setkávání se seniory. Rodiče se mohou zapojit do Miniškolky. To usnadňuje dětem nástup do kolektivu. Děti spolu mluví otevřeně. Vztahy mezi dětmi jsou velmi přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup učitelek má výrazně pozitivní dopad především na sociální učení..."

„Mateřská škola partnersky spolupracuje se zákonnými zástupci... společné akce nejen při adaptaci – Miniškolka aj."

Podpora žáků

2 /4

Personál přistupuje ke všem dětem s respektem. Škola sleduje vývoj dětí pomocí portfolií. Bohužel tyto informace málo využívá pro pomoc konkrétním dětem. Výuka není dostatečně přizpůsobená potřebám jednotlivců. Podpora tak funguje spíše obecně než cíleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Možnost individuálního přístupu k dětem... nebyla vhodně využita."

„Výsledky pedagogické diagnostiky se tak nepromítají do plánování vzdělávací nabídky..."

Zázemí a vybavení

Školka má pěkně upravené vnitřní i venkovní prostory. Děti využívají keramickou dílnu s vlastní pecí. Školní zahrada je skvěle vybavená pro pohyb i odpočinek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107611627)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
11.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

26
přijatých žádostí
(92.9% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
24
skutečně nastoupilo
(92.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

37
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
43
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 71.4%
Mladší 3 let 55.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a empatií. Děti si užívají společné aktivity i volnou hru. Výuka by ale mohla lépe reagovat na...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-12-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-10-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-03-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Demlova 999/5
67401 Třebíč
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více