Základní škola a mateřská škola Vladislav
None, Vladislav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka ve Vladislavi nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich zájmy. Velkým přínosem je zaměření na rozvoj řeči a přírodu. Děti se učí v prostorných třídách a využívají moderní technologie. Vedení školy podporuje spolupráci s rodiči a pořádá společné akce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí zapojit do výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Slabší systém podpory pro nové a začínající učitelky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se přizpůsobují potřebám a zájmům každého dítěte.
- • Školka efektivně využívá moderní technologie pro motivaci dětí.
- • Děti mají nadstandardní podporu při rozvoji správné řeči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nemá systém pro zaškolování nových učitelek školky.
- • Školka méně vyhodnocuje dlouhodobé pokroky dětí v učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Navštivte společné tvořivé dílny pro rodiče a děti.
- → Ověřte si možnosti logopedické péče přímo v budově.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky skvěle přizpůsobují program každému dítěti zvlášť. Často pracují v malých skupinkách podle zájmu dětí. Výuka je pestrá a využívá moderní technologie. Děti se učí hravou formou a jsou do činností aktivně zapojené. Velký důraz kladou na komunikaci a přírodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky často ve spontánních aktivitách pracovaly s dětmi individuální formou nebo v menších skupinkách, důsledně respektovaly věková specifika či možnosti."
„Velmi motivujícím prvkem bylo využívání interaktivní tabule při plnění úkolů např. z oblasti dopravní výchovy, předmatematické a předčtenářské gramotnosti."
Vedení školy
Vedení školy si dobře dělí práci a pravidelně se radí. Školka ale postrádá plán pro nové učitelky. Chybějící systém pro začínající pedagogy ztěžuje sledování kvality učení. Tato mezera v řízení může ovlivnit plynulost péče o děti. Jinak škola funguje stabilně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy účelně delegoval kompetence na širší vedení školy. Je nastavený funkční systém pravidelných společných porad vedení."
„Absence systému uvádění začínající učitelky mateřské školy do praxe vede k nižší úrovni evaluace vzdělávacích výsledků."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi jsou velmi dobré a přátelské. Učitelky vedou děti k dodržování pravidel a vzájemnému respektu. Školka aktivně spolupracuje s rodinami při tvořivých dílnách. Děti se ve školce cítí bezpečně a atmosféra je klidná. Chybí jen konkrétní data z průzkumů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora příznivých sociálních vztahů mezi dětmi se jevila jako efektivní."
„Děti byly rovněž vedeny k dodržování nastavených třídních pravidel jednání."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem s rozvojem řeči. Využívá k tomu odbornici přímo ze základní školy. Učitelky sledují vývoj dětí pomocí osobních portfolií. Podpora je systematická a zaměřuje se na potřeby jednotlivců. Pomoc je dostupná všem dětem, které ji zrovna potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřské škole se dařilo v posledních letech zlepšovat vzdělávacích výsledky v oblasti prevence řečových vad."
„Vedou osobní portfolia dětí plnících povinné předškolní vzdělávání, sledují a vyhodnocují jejich vývoj."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v prostorných třídách s moderním vybavením. Děti využívají interaktivní tabule a bohaté pomůcky. Velkou výhodou je rozlehlá zahrada pro pohyb dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107611783)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem velmi moderní a příjemné prostředí. Učitelky k dětem přistupují laskavě a podporují jejich samostatnost. Velký důraz kladou na zdravý p...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka ve Vladislavi nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich zájmy. Velkým přínosem je zaměření na rozvoj řeči a přírodu. Děti se učí v pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola ve Vladislavi poskytuje komplexní vzdělávání od předškolního věku s důrazem na rozvoj individuálního talentu žáků. Škola se aktivně zapojuje do odborných soutěží, zejména v oblasti matematiky a informatiky, a podporuje úzkou spolupráci s rodiči prostřednictvím školské rady.
Adresa
67501 VladislavKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více