Základní škola a mateřská škola, Studenec
Studenec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s moderními metodami výuky.
Na co si dát pozor
- ! Ředitelka málo kontroluje práci učitelek přímo ve třídách.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody a přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Školní asistentka skvěle pomáhá s individuálními potřebami. Vedení školy sice málo kontroluje výuku, ale tým učitelek spolu výborně spolupracuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte si, jaké náhradní aktivity školka nabízí místo spaní.
- Ověřte si, jak často spolu učitelky plánují výuku.
Učitelky připravují pestrou výuku plnou her a prožitků. Dětem zadávají úkoly s různou obtížností podle jejich věku a schopností. Děti jsou díky tomu aktivní a samostatné. Hodiny jsou zajímavé a vyvážené. Učitelky dbají na rozvoj spolupráce i řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úkoly měly vždy různou obtížnost. Vzdělávací nabídka využívala prožitkové učení, práci ve skupině, samostatnou práci jednotlivců."
„Děti většinou prokazovaly potřebnou samostatnost a aktivitu, velmi dobře spolupracovaly, komunikovaly a prezentovaly již řadu kvalitně osvojených dovedností."
Vedení školky funguje standardně. Většinu agendy řeší zástupkyně, protože ředitelka do tříd nechodí. To omezuje její přehled o potřebách školky. Učitelé spolu ale úzce spolupracují. Plánují také společné vzdělávání celého sboru a navzájem se navštěvují v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledkem nedostatečné kontrolní a hospitační činnost ředitelky v MŠ je nízká míra její znalosti potřeb v mateřské škole."
„Velkým přínosem jsou vzájemné hospitace a úzká spolupráce učitelů, které se promítají do velmi dobrého průběhu a výsledků."
Ve školce panuje klidné a respektující prostředí. Učitelky přistupují k dětem velmi vstřícně. Vedou je k ohleduplnosti a společnému řešení problémů. Tato pohoda přímo pomáhá dětem lépe se učit a rozvíjet. Rodiče se zapojují do chodu školky skrze společné aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidné prostředí a příjemná atmosféra pro vzdělávání, které má přímý vliv na vzdělávací činnost."
„Výrazným pozitivem byl vstřícný přístup učitelek k dětem."
Škola skvěle pomáhá každému dítěti. Využívá k tomu školní asistentku i překrývání služeb učitelek. To umožňuje pracovat s dětmi v malých skupinkách. Děti, které nechtějí spát, mají náhradní program. Učitelky se jim věnují individuálně a rozvíjejí jejich dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře pracovala školní asistentka, která se dětem plně věnovala a vhodně s nimi individuálně pracovala."
„Pro děti s nižší potřebou odpočívání byly připraveny náhradní činnosti, kde se učitelky věnovaly dětem individuálně."
Zázemí a vybavení
Budova prošla zdařilou rekonstrukcí. Třídy mají hrací centra a koutky s pomůckami pro různé činnosti. Děti využívají také vlastní školní zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky se dětem věnují s velkou trpělivostí a empatií.
- • Pestrá nabídka činností zahrnuje pohyb i prožitkové učení.
- • Školní asistentka velmi dobře pomáhá jednotlivým dětem.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka nechodí do tříd a nezná potřeby školky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67502.0 StudenecTřebíč, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Milada Červinčáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více