Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Opatov

Opatov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
38 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí vesnické školy.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají plynulý a bezstresový přechod do první třídy.
  • ✓ Pro děti vyžadující pomoc s rozvojem řeči a správnou výslovností.

Na co si dát pozor

  • ! Vztahy mezi dospělými ve škole se v poslední době mírně zhoršily.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Opatově nabízí dětem velmi klidné a bezpečné prostředí. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k samostatnému rozhodování. Velkým plusem je úzké propojení se základní školou. Děti se díky tomu nebojí přechodu do první třídy. Školka navíc skvěle pomáhá s logopedií.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě potřebám vašeho dítěte.
  • Využijte nabízenou logopedickou prevenci, pokud vaše dítě potřebuje procvičit řeč.
  • Všímejte si společných aktivit se školou pro hladký budoucí přestup.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a pohodová nálada. Učitelky děti motivují k učení hrou a vedou je k samostatnosti. Děti mají k dispozici pestré pomůcky a prostředí je podněcuje k tvořivosti. Slabinou je, že učitelky zadávají všem dětem podobné úkoly. Méně tak zohledňují rozdíly v jejich schopnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úspěšně byla podněcována jejich vnitřní motivace k učení v návaznosti na tematicky připravené prostředí, pomůcky i materiál zajišťující pestrou vzdělávací nabídku."

„Kladené nároky byly přiměřené věku a schopnostem, byly však méně diferencované."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede podle jasného plánu a pravidelně kontroluje výuku. Získané poznatky pak využívá k dalšímu zlepšování školky. Celý tým učitelů spolupracuje na společných cílech. V poslední době se ale vedení potýká s mírným zhoršením vztahů mezi dospělými. Celkově ale řízení školce prospívá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prováděná hospitační činnost vedení školy v předškolním vzdělávání má přínos při využívání získaných poznatků z autoevaluace s kladným dopadem."

„Uplatňovaný styl řízení v celé organizaci umožňuje všem zaměstnancům pracovat jako tým, který postupně zlepšuje výsledky vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a zažívají úspěch. Učitelky s nimi pracují empaticky a posilují jejich sebevědomí. Skvělým příkladem je propojení se základní školou. Děti se díky společným akcím nebojí jít k zápisu. Ve školce platí jasná pravidla, která děti učí zodpovědnosti a vzájemnému respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivně byl hodnocen posun ve spolupráci se základní školou, což se projevuje snížením adaptačních potíží dětí při přechodu do základního vzdělávání."

„Prostředí bylo stimulující, dominovala verbální pohoda a klid. Učitelky se chovaly empaticky, dětem poskytovaly vhodný příklad."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka velmi dobře sleduje, jak se děti vyvíjejí v sociální oblasti. Výborně zde funguje logopedická prevence, která dětem pomáhá s řečí. Učitelky znají potřeby jednotlivých dětí a plánují podle nich další kroky. Úspěšně podporují i děti se specifickými vzdělávacími potřebami. Podpora je adresná a přináší viditelné výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém vlastních podpůrných aktivit směrem k těmto dětem je nastaven (úspěšná preventivní logopedická péče) v přímé návaznosti na zpětnou vazbu."

„Sledovaná dosažená úroveň dětí ve vzdělávání odpovídala stanoveným cílům předškolního vzdělávání i jejich osobnostním předpokladům."

Zázemí a vybavení

Školka nedávno otevřela nové třídy, což snížilo počet dětí ve skupinách. Děti mají k dispozici školní zahradu a moderní IT technologie. Budova slouží současně mateřské i základní škole.

Silné stránky

  • • Vynikající příprava dětí na školu díky úzké spolupráci se základní školou.
  • • Úspěšná logopedická prevence, která dětem pomáhá přímo v budově školky.
  • • Klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu a empatii.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky zatím málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem dětí.

Unikátní vlastnosti

Unikátní propojení se základní školou, které zbavuje děti strachu z přestupu. Systém včasného odhalování a nápravy řečových vad přímo v rámci výuky.
Učitelky se zaměřují na vnitřní motivaci dětí a podporují jejich samostatné rozhodování. Využívají také sebehodnocení dětí, což jsou moderní prvky výuky. Stále však mají rezervy v přizpůsobování úkolů jednotlivcům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67528.0 Opatov
Třebíč, Kraj Vysočina

Kontakt

420 568 884, 142 zs.opatov@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Vlasta Ptáčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více