Mateřská škola Římov
None, Římov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká mateřské školy. Malá školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se hodně zaměřují na logopedii a pohyb venku. Děti se cítí v pohodě a nestydí se mluvit. Výuka je pestrá. Málo se však přizpůsobuje věku dětí. Školka dobře spolupracuje s rodiči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc s výslovností a mluvením.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které se lépe cítí v bezpečném a klidném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí probíhá pouze jednou za rok.
- ! Učitelky se navzájem nenavštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.
💪 Silné stránky
- • Vysoká úroveň logopedické péče pomáhá dětem s mluvením.
- • Děti se cítí bezpečně a respektují se navzájem.
- • Učitelky přistupují k dětem s důvěrou a pohodou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly věku dětí ve třídě.
- • Děti se téměř neučí hodnotit svou vlastní práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, jak často se dozvíte o pokrocích svého dítěte.
- → Využijte nabídku logopedické prevence, pokud má vaše dítě potíže s mluvením.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a zapojují je. Všechny děti ale dělají to samé bez ohledu na věk. Výuka se tak málo přizpůsobuje věkovým rozdílům dětí ve třídě. Děti se také málo učí hodnotit svou vlastní práci. Atmosféra ve třídě je však velmi tvořivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzájemná spolupráce a koordinace učitelek při vytváření vzdělávací nabídky, která... velmi pozitivně stimulovala děti k jejich aktivnímu zapojování."
„Negativem byla chybějící diferenciace jednotlivých činností, která by více akceptovala věkovou rozdílnost dětí."
Vedení školy
Paní ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek. Dává jim dobrou zpětnou vazbu pro zlepšení. Učitelé se ale navzájem nenavštěvují v hodinách. Tým spolu mluví každý den. To pomáhá k jednotnému působení na děti. Vedení podporuje dobré vztahy mezi všemi lidmi ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy systematicky provádí plánovanou kontrolní a hospitační činnost, přičemž pedagogům dává kvalitní zpětnou vazbu i doporučení."
„Vzhledem k absenci vzájemných hospitací je však zpětná vazba... poskytována pouze jednostranně ze strany ředitelky."
Školní klima
Ve školce panuje atmosféra pohody a důvěry. Děti se cítí bezpečně a respektují se. Nebojí se říct, co si myslí. Školka pořádá akce pro rodiče, třeba tvoření. Spolupráce s rodiči dobře funguje. Děti se díky tomu ve školce dobře cítí a rychle se přizpůsobí.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky svým způsobem komunikace a chováním vytvářely atmosféru pohody a důvěry."
„Děti se nebály vyjádřit své názory a postoje, přičemž na sebe braly ohled a vzájemně se respektovaly."
Podpora žáků
Školka se skvěle věnuje logopedii a správné mluvě. Učitelky individuálně připravují předškoláky na školu. Sledují rozvoj dětí, ale dělají to jen jednou ročně. Diagnostika tak není dostatečně průběžná. Přesto děti s řečovými obtížemi dostávají kvalitní pomoc. Logopedická prevence má na děti viditelný vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá péče byla věnována logopedické prevenci. Pravidelně byla začleňována artikulační cvičení, pozornost byla věnována sluchové analýze i syntéze slov."
„Stávající způsob práce s pedagogickou diagnostikou dostatečně neumožňuje průběžně získávat ucelený obraz o každém jedinci."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici vkusně vyzdobený interiér. Využívá prostory kulturního domu a blízké dětské hřiště. K učení dětem slouží i interaktivní tabule a hudební nástroje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107612020)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-02-23
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Malá školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se hodně zaměřují na logopedii a pohyb venku. Děti se cítí v pohodě a nestydí se mluvit. Výuka je...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67522 ŘímovKraj Vysočina
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více