Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Nivnice

Sídliště, Nivnice

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
119 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují pomoct s výslovností nebo mluvením.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderně vybavenou školku s velkým hřištěm.
  • ✓ Pro děti, které se rády učí vlastním objevováním a experimentováním.

Na co si dát pozor

  • ! Nejmladší děti (2–4 roky) mohou být unavené z dlouhého společného sezení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka v Nivnici nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky plánují aktivity tak, aby děti samy objevovaly svět. Velmi dobře funguje podpora dětí s logopedickými vadami. Vedení školu modernizuje a úspěšně získává peníze na nové vybavení. Děti jsou ve školce spokojené a aktivní.

Doporučení pro rodiče

  • → Zjistěte, zda vaše dítě může využít péči logopedické asistentky.
  • → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají nejmladším dětem s pozorností.
  • → Prohlédněte si modernizované hřiště a venkovní prostory pro děti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestré činnosti, které děti baví a motivují. Děti mohou samy zkoumat okolí a řešit jednoduché úkoly. Školka sleduje pokroky každého dítěte a podle toho upravuje program. U nejmladších dětí se ale někdy příliš dlouho jen sedí a poslouchá učitelku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při jejich realizaci mohly zkoumat, řešit problémy, uplatňovat svoje nápady, zkušenosti, znalosti a dovednosti."

„Průběh vzdělávacích aktivit ve třídách dvou až čtyřletých dětí byl uplatňován formou frontálního vzdělávání... což bylo náročnější k udržení pozornosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky má jasný plán a ten se mu daří plnit. Paní zástupkyně pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Celý tým spolu dobře komunikuje a školku vylepšuje. Díky získaným penězům z projektů se podařilo školku moderně vybavit a opravit hřiště.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy nastavila funkční a promyšlenou organizační strukturu, ve které některé ze svých řídicích pravomocí účelně delegovala."

„Kontrolní a hospitační činnost... efektivně prováděno její zhodnocení s jednotlivými pedagogy včetně doporučení k další práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská nálada a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky děti často chválí a dávají jim jasnou zpětnou vazbu. Děti se učí samostatnosti při jídle i oblékání. Školka úzce spolupracuje s rodiči a pořádá společné akce, které posilují vztahy v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobře nastavená organizace vzdělávání umožňovala respektovat potřeby a zájmy dětí, zajišťovala plynulost, vyváženost a provázanost činností."

„Dětem byla poskytována srozumitelná zpětná vazba a byly oceňovány za své výkony a projevy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka věnuje velkou pozornost dětem, které potřebují zvláštní pomoc. Přímo zde pracují logopedické asistentky, které dětem pomáhají s mluvením. Asistentky pedagoga skvěle spolupracují s učitelkami a věnují se dětem individuálně. Tento přístup prokazatelně pomáhá dětem dělat pokroky a lépe se zapojit do kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s těžšími vadami řeči a narušenou komunikační schopností poskytovala škola cílenou preventivní péči vedenou logopedickými asistentkami."

„Souběžné působení vedlo k systematickému individuálnímu přístupu k dětem a mělo pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici nadstandardní prostorové i materiální podmínky. Školka prošla rekonstrukcí venkovních prostor a má nové třídy s moderní didaktickou technikou. Prostředí je esteticky upravené a motivující.

Silné stránky

  • • Výborná péče o děti s vadami řeči díky logopedickým asistentkám.
  • • Kvalitní a moderní vybavení tříd i venkovních prostor školky.
  • • Učitelky motivují děti k aktivnímu zkoumání a řešení problémů.

Oblasti ke zlepšení

  • • U nejmladších dětí se občas využívají méně vhodné formy výuky.

Unikátní vlastnosti

Vlastní logopedické asistentky přímo v týmu mateřské školy. Mimořádně úspěšné získávání peněz z projektů na modernizaci školky.
Školka klade důraz na aktivní objevování světa a individuální potřeby dětí. Učitelé sledují pokroky každého dítěte a vedou je k samostatnosti. Děti řeší problémy a uplatňují své nápady.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sídliště 870
68751.0 Nivnice
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Kontakt

572 693 225, 723 058 558 zsnivnice@zsnivnice.cz reditelka@zsnivnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Šárka Mikesková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více