Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Nivnice
Sídliště, Nivnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Nivnici nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky plánují aktivity tak, aby děti samy objevovaly svět. Velmi dobře funguje podpora dětí s logopedickými vadami. Vedení školu modernizuje a úspěšně získává peníze na nové vybavení. Děti jsou ve školce spokojené a aktivní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoct s výslovností nebo mluvením.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderně vybavenou školku s velkým hřištěm.
- ✓ Pro děti, které se rády učí vlastním objevováním a experimentováním.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nejmladší děti (2–4 roky) mohou být unavené z dlouhého společného sezení.
💪 Silné stránky
- • Výborná péče o děti s vadami řeči díky logopedickým asistentkám.
- • Kvalitní a moderní vybavení tříd i venkovních prostor školky.
- • Učitelky motivují děti k aktivnímu zkoumání a řešení problémů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • U nejmladších dětí se občas využívají méně vhodné formy výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda vaše dítě může využít péči logopedické asistentky.
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají nejmladším dětem s pozorností.
- → Prohlédněte si modernizované hřiště a venkovní prostory pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují pestré činnosti, které děti baví a motivují. Děti mohou samy zkoumat okolí a řešit jednoduché úkoly. Školka sleduje pokroky každého dítěte a podle toho upravuje program. U nejmladších dětí se ale někdy příliš dlouho jen sedí a poslouchá učitelku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při jejich realizaci mohly zkoumat, řešit problémy, uplatňovat svoje nápady, zkušenosti, znalosti a dovednosti."
„Průběh vzdělávacích aktivit ve třídách dvou až čtyřletých dětí byl uplatňován formou frontálního vzdělávání... což bylo náročnější k udržení pozornosti."
Vedení školy
Vedení školky má jasný plán a ten se mu daří plnit. Paní zástupkyně pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Celý tým spolu dobře komunikuje a školku vylepšuje. Díky získaným penězům z projektů se podařilo školku moderně vybavit a opravit hřiště.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nastavila funkční a promyšlenou organizační strukturu, ve které některé ze svých řídicích pravomocí účelně delegovala."
„Kontrolní a hospitační činnost... efektivně prováděno její zhodnocení s jednotlivými pedagogy včetně doporučení k další práci."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská nálada a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky děti často chválí a dávají jim jasnou zpětnou vazbu. Děti se učí samostatnosti při jídle i oblékání. Školka úzce spolupracuje s rodiči a pořádá společné akce, které posilují vztahy v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře nastavená organizace vzdělávání umožňovala respektovat potřeby a zájmy dětí, zajišťovala plynulost, vyváženost a provázanost činností."
„Dětem byla poskytována srozumitelná zpětná vazba a byly oceňovány za své výkony a projevy."
Podpora žáků
Školka věnuje velkou pozornost dětem, které potřebují zvláštní pomoc. Přímo zde pracují logopedické asistentky, které dětem pomáhají s mluvením. Asistentky pedagoga skvěle spolupracují s učitelkami a věnují se dětem individuálně. Tento přístup prokazatelně pomáhá dětem dělat pokroky a lépe se zapojit do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s těžšími vadami řeči a narušenou komunikační schopností poskytovala škola cílenou preventivní péči vedenou logopedickými asistentkami."
„Souběžné působení vedlo k systematickému individuálnímu přístupu k dětem a mělo pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici nadstandardní prostorové i materiální podmínky. Školka prošla rekonstrukcí venkovních prostor a má nové třídy s moderní didaktickou technikou. Prostředí je esteticky upravené a motivující.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107612500)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 42.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-01
Komplexní inspekce
Školka v Nivnici nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky plánují aktivity tak, aby děti samy objevovaly svět. Velmi dobře funguje podpora dětí s logopedickými vadami. Vedení školu moderni...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola nesoucí jméno J. A. Komenského klade důraz na praktickou a zážitkovou výuku, což realizuje skrze projekty jako hravý přírodopis, ekoprogramy či mezinárodní spolupráci v síti E-Twinning. Škola aktivně propojuje své stupně prostřednictvím společných aktivit starších žáků s předškoláky a nabízí pestrou zájmovou činnost včetně vlastního keramického kroužku.
Adresa
Sídliště 87068751 Nivnice
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více