Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vážany

Vážany

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
19 dětí Kapacita 76%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti s logopedickými vadami, které zde najdou odbornou a trpělivou pomoc.
  • Pro rodiny, které hledají školku s rodinnou atmosférou a moderním prostředím.

Na co si dát pozor

  • ! Vchodové dveře jsou v době ranního příchodu dětí volně přístupné bez zabezpečení.
  • ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování o velikosti porce u svačinky.
  • ! Učitelky málo střídají metody práce a často učí všechny děti stejně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato malá školka nabízí dětem klidné a přátelské prostředí. Paní učitelky se skvěle věnují logopedii a individuálně pomáhají dětem. Školka je moderně vybavená. Výuka však často probíhá společně pro všechny věkové skupiny. Vedení školy se aktivně stará o její rozvoj. Rodiče ocení úzkou spolupráci s okolními organizacemi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zajišťují bezpečnost dětí u hlavního vchodu.
  • Využijte možnosti odborné logopedické péče, kterou obě učitelky přímo nabízejí.
  • Zjistěte, jestli starší děti dostávají náročnější úkoly než ty mladší.
  • Zeptejte se, jak se děti zapojují do přípravy svačinek a stolování.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky ve třídě vytvářejí velmi klidné a příjemné prostředí. Hodně se zaměřují na rozvoj řeči a správné vyjadřování dětí. Často však učí celou skupinu najednou bez ohledu na věk. Učitelky by měly více střídat metody práce a zapojovat děti prakticky. Starší děti by potřebovaly náročnější úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využití frontální formy vzdělávání při řízených činnostech... nebylo přiměřené vzhledem k vývojovým a vzdělávacím potřebám dětí."

„Malá pestrost metod práce v menší míře umožňovala dětem se aktivně zapojit do učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu řídí velmi efektivně a systematicky. Dokázala výborně vybavit třídy moderními digitálními pomůckami a materiály. Pravidelná zpětná vazba přímo z hodin pomáhá učitelkám zlepšovat jejich práci. Velmi přínosná je také úzká spolupráce s blízkou školkou pro společné aktivity a sdílení dobrých zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematicky vedená kontrolní a hospitační činnost je pro pedagoga přínosná a umožňuje zlepšovat proces vzdělávání."

„Vedení školy účelně využilo mimorozpočtových zdrojů a obohatilo vzdělávací nabídku zejména zabezpečením výuky pomocí moderní didaktické techniky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V mateřské škole panuje velmi přátelská a respektující atmosféra. Škola aktivně spolupracuje s rodiči i blízkou školkou. Tyto společné návštěvy pomáhají dětem zvládnout pozdější přechod do základní školy. Menším nedostatkem je ráno nezabezpečený vchod do budovy. Přesto se zde děti i dospělí cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací klima školy bylo činorodé, přínosné a klidné. Děti jsou přirozeně podporovány k činnostem."

„Vzájemné návštěvy a různá aktivní setkání obou škol přispívají k bezproblémovému přechodu dětí do základní školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s logopedickými obtížemi. Obě učitelky jsou specialistky a s dětmi pracují individuálně. Učitelky také respektují různé potřeby dětí při odpoledním odpočinku. Kdo nechce spát, může si v klidu hrát. Diagnostika dětí je sice pečlivá, ale málo ovlivňuje plánování dalších úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobře byla zařazena individuální preventivní práce pro děti s vadami řeči a klidové činnosti pro děti s nižší potřebou spánku."

„Pedagogové se systematicky věnují logopedické prevenci, respektují doporučení konkrétních podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Třída je moderně zrekonstruovaná a rozdělená do hracích center. Prostory pro odpočinek s pevně rozloženými lehátky bohužel omezují místo pro pohyb. Zahrada nabízí nové herní prvky pro pravidelné sportování dětí.

Silné stránky

  • Vynikající individuální pomoc dětem s vadami řeči díky vlastním logopedickým specialistkám.
  • Velmi úzká a přínosná spolupráce s blízkou školkou pomáhá dětem s přechodem do školy.
  • Třídy jsou vybaveny moderními pomůckami a digitální technikou pro zajímavější učení.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky často učí všechny děti najednou a nepřizpůsobují úkoly věku jednotlivců.
  • Trvale rozložená lehátka v ložnici omezují dětem prostor pro volnou hru a pohyb.

Unikátní vlastnosti

Obě paní učitelky jsou zároveň logopedické preventistky a cíleně s dětmi pracují. Škola intenzivně spolupracuje s druhou školkou a děti společně vyrážejí na výlety.
Škola se drží spíše klasického způsobu učení. Učitelé často mluví k celé skupině dětí najednou. Mají sice moderní centra a pomůcky, ale málo je využívají k samostatné práci dětí. Starší děti nedostávají dostatečně náročné úkoly.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68737.0 Vážany
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Alžběta Hrančíková, DiS

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více