Mateřská škola Šumice
Šumice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a citlivé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají místo pro děti mladší tří let.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často formou poslechu a společných úkolů.
- ! Školka nesleduje individuální pokroky dětí pro další plánování.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí velmi milé a přátelské prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé ale často učí celou třídu najednou. Nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. To chybí hlavně předškolákům s odkladem. Vedení se více zaměřuje na provoz než na kvalitu učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje logopedickou péči pro své děti.
- → Ověřte si, jak je aktuálně zabezpečen vstup do budovy.
Učitelé často učí všechny děti najednou. Nepřizpůsobují úkoly tomu, co které dítě zvládne. Děti spíše jen poslouchají výklad. Chybí prostor pro to, aby děti hodnotily samy sebe. Starší děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální vzdělávání probíhalo na principu vnější motivace s předáváním informací mnohdy bez demonstračních pomůcek."
„Vzdělávací činnosti... méně však zohledňovala jejich individuální potřeby, možnosti, schopnosti a zkušenosti."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Podařilo se vybudovat novou třídu pro nejmladší děti. Ředitelka sice chodí do hodin, ale neřeší s učiteli zlepšení výuky. Porady se točí kolem organizace. Vedení málo ovlivňuje to, jak se děti skutečně učí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost prováděla ředitelka s pozitivním hodnocením bez stanoveného podnětného závěru."
„Pedagogická rada se... převážně zabývala organizačními záležitostmi, průběh a výsledky vzdělávání řešila spíše ojediněle"
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a umí spolupracovat. Učitelé přistupují k dětem s respektem a empatií. Děti jsou v prostředí školky spokojené. Škola se pravidelně setkává s rodiči na společných akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně nastavené klima školy... vytvářelo velmi dobré přátelské, respektující a empatické prostředí pro vzdělávání dětí."
„Děti se chovaly přirozeně, spokojeně, při činnostech byly aktivní."
Škola dobře zvládá začleňování nejmenších dětí do kolektivu. Chybí zde ale logopedická pomoc. Děti s odkladem školní docházky nedostávají potřebnou podporu. Učitelé málo sledují pokroky jednotlivých dětí. To brání jejich lepšímu rozvoji před vstupem do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s odkladem školní docházky nebyla zajištěna účinná vzdělávací podpora přizpůsobená rozvoji jejich individuálních potřeb"
„chyběla v nich potřebná oblast individualizace vzdělávání, pedagogické diagnostiky dětí a logopedické péče."
Zázemí a vybavení
Školka má novou třídu pro nejmenší děti a pěknou zahradu. Děti mají k dispozici moderní hračky a centra aktivit. Předškoláci mohou využívat interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Ve školce vládne přátelská a velmi klidná atmosféra.
- • Děti se k sobě chovají hezky a umí spolupracovat.
- • Nová třída umožňuje kvalitní péči i pro nejmenší děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí celou skupinu stejně bez ohledu na rozdíly.
- • Předškoláci s odkladem školy nedostávají cílenou pomoc a podporu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68731.0 ŠumiceUherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Jitka Velecká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více