Mateřská škola, Komenského 1721, Staré Město
Komenského, Staré Město
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které mají rády moderní hračky a digitální pomůcky.
- ✓ Děti, které potřebují přátelské prostředí a možnost se samostatně rozhodovat.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy učí všechny děti najednou místo práce v malých skupinách.
- ! Školka málo využívá sebehodnocení, kde by děti hodnotily své vlastní pokroky.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem přátelské prostředí a skvělé moderní vybavení. Děti si mohou samy vybírat činnosti a učit se s digitálními hračkami. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují. Škola by ale měla lépe plánovat úkoly na míru každému dítěti. To platí hlavně pro nadané děti a budoucí prvňáčky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- Zjistěte, jaký konkrétní plán má školka pro rozvoj nadání vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak škola připravuje budoucí prvňáčky na přestup do základní školy.
Učitelé vytvářejí podnětné prostředí a podporují samostatnost dětí. Děti si mohou vybírat činnosti a dobře pracují s digitálními pomůckami. Hlavním nedostatkem je ale malá individualizace. Často se učí celá skupina najednou a úkoly jsou pro všechny stejné. Škola také málo propojuje hodnocení pokroků dětí s dalším plánováním výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost volby a rozhodnout se o svých činnostech"
„nabídka vzdělávacích činností, však nebyla dostatečně diferenciovaná s ohledem na individuální potřeby"
Vedení školy má jasnou vizi a aktivně podporuje spolupráci učitelů. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní rady, jak se zlepšit. Díky tomu ve škole funguje sdílení zkušeností. Plánování dalšího vzdělávání učitelů přesně odpovídá potřebám školy a prokazatelně pomáhá rozvíjet dovednosti personálu.
Zobrazit citace ze zprávy
„aktivní spolupráci mezi pedagogy s vhodným využíváním vzájemných hospitací"
„poskytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu v rámci podpory rozvoje jejich pedagogických dovedností"
Ve škole panuje tvůrčí a bezpečné prostředí založené na vzájemném respektu. Děti se chovají přirozeně a kamarádsky si pomáhají. Existuje zde přímá souvislost mezi dodržováním pravidel a minimálním počtem úrazů. Rodiče se mohou aktivně zapojit do života školy a spolupráce se zřizovatelem je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„škole daří vytvářet klidnou a přátelskou atmosféru"
„nastavená pravidla jsou všemi účastníky dodržována, což se projevuje konstantní velmi nízkou mírou úrazovosti"
Škola skvěle pomáhá dětem s potížemi a vadami řeči. Mají zde asistenty i speciálního pedagoga, kteří se dětem věnují. Bohužel ale chybí systematická podpora pro nadané děti. Školka pro ně nemá připravené žádné speciální plány, jak rozvíjet jejich talent. To samé platí pro děti, které mají odklad školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní individuální podpora byla zajištěna pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky a děti nadané nebyl nastaven vhodný plán"
Zázemí a vybavení
Třídy jsou kvalitně vybavené moderním nábytkem, hracími kouty a posuvnými stěnami. Děti mají k dispozici robotické hračky a polytechnické stavebnice. Venku využívají prostornou zahradu s učebnou a herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelé spolu aktivně spolupracují a navzájem se navštěvují v hodinách.
- • Školka má vynikající vybavení, moderní digitální hračky a novou zahradu.
- • Vedení školy dává učitelům dobrou zpětnou vazbu k jejich práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Školka nemá konkrétní plány pro rozvoj nadaných dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 172168603.0 Staré Město
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Pavlišová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více