Základní škola a Mateřská škola Uherský Brod-Havřice
None, Uherský Brod
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka nabízí dětem přátelské prostředí a pestré aktivity. Učitelky děti motivují a zapojují je do řešení úkolů. Školka dobře pomáhá dětem s odklady a speciálními potřebami. Vedení školy se ale mateřské škole věnuje málo. Chybí pravidelná kontrola kvality i důležité části vzdělávacího programu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ředitel nechodí do hodin a nekontroluje výuku.
- ! Ve vzdělávacím programu školky chybí zásadní části.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají hezky a s respektem.
- • Školka výborně pečuje o děti s odkladem docházky.
- • Učitelky motivují děti k samostatnému přemýšlení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení se nedostatečně věnuje rozvoji mateřské školy.
- • Chybí kontrola práce pedagogů ze strany ředitele.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit kontrolu kvality.
- → Zjistěte, zda škola už doplnila chybějící části programu.
- → Ověřte si, jak školka využívá interaktivní tabuli.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pro děti zajímavé a motivující činnosti. Děti se aktivně zapojují a samy hledají řešení problémů. Školka využívá centra aktivit, která podporují samostatnost. Výuka probíhá formou hry, která děti baví. Chybí jen lepší využití informací o pokrocích jednotlivých dětí pro plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti byly vhodně motivačně zaměřené, učební pomůcky byly efektivně využívány."
„Děti byly účelně kladenými otázkami vybízeny k přemýšlení a řešení daných problémů."
Vedení školy
Vedení se mateřské škole věnuje minimálně. Ředitel nechodí do hodin a nekontroluje práci učitelek. Zástupkyně nemá jasně určené pravomoci a úkoly. Školka nemá jasný plán rozvoje. V jejím vzdělávacím programu navíc chybí důležité části. Spolupráce mezi školou a školkou nefunguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečná spolupráce základní školy a mateřské školy s neujasněnými kompetencemi pro zástupkyni v mateřské škole se promítla v dílčích nedostatcích."
„Absence kontrolní a hospitační činnosti a scházející zásadní části školního vzdělávacího programu... nezajišťovaly účelnou podporu."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a pohodová atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s úctou a respektem. Děti jsou na režim školky dobře zvyklé. Cítí se zde bezpečně a dobře komunikují mezi sebou i s dospělými. Školka je pro děti bezpečným a příjemným místem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře se vstřícným pedagogickým přístupem ke všem dětem."
„S ohledem na svůj věk byly děti velmi dobře adaptované na nastavený režim vzdělávání, přiměřeně aktivní, samostatné."
Podpora žáků
Školka výborně pečuje o děti s obtížemi v učení. Má propracovaný systém pro děti s odkladem školní docházky. Tento přístup prokazatelně pomáhá dětem v jejich rozvoji. Rodiče dostávají o dětech dostatek informací. Individuální péče je na vysoké úrovni a přináší konkrétní výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky měla mateřská škola zavedený cílený systém podpůrných pedagogických a individuálních opatření."
„Efektivně byl uplatňován plán podpůrných opatření s následným vyhodnocováním pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou rozdělené do center aktivit a vybavené kvalitními hračkami. Školka má interaktivní tabuli, kterou však v době inspekce nevyužívala. Zahrada má jen omezené herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107612810)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 88.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-24
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem přátelské prostředí a pestré aktivity. Učitelky děti motivují a zapojují je do řešení úkolů. Školka dobře pomáhá dětem s odklady a speciálními potřebami. Vedení školy se ale m...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ a MŠ Uherský Brod-Havřice je komunitní škola rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup k žákům a úzkou spolupráci s rodiči. Instituce spojuje mateřskou školu a málotřídní základní školu 1. stupně, přičemž využívá klidného prostředí pro bohaté mimoškolní aktivity a rozvoj dětí.
Adresa
68801 Uherský BrodZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více