Mateřská škola Boršice
None, Boršice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Boršicích nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky k nim přistupují s úctou a laskavostí. Děti mají k dispozici moderní vybavení i krásnou přírodní zahradu. Školka skvěle pečuje o nejmenší děti a pomáhá s logopedií. Výuka by se mohla více zaměřit na potřeby jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velkou zahradou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti nedostávají různorodé úkoly podle toho, co už samy umí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi s velkou empatií a respektem.
- • Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči.
- • Prostředí školky i zahrady je moderní a velmi podnětné.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelky málo sledují a zaznamenávají konkrétní pokroky každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Zajímejte se o to, jaké pokroky vaše dítě v poslední době udělalo.
- → Využijte školní logopedickou péči, pokud má vaše dítě potíže s řečí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem zajímavá témata spojená s přírodou. Děti mohou zkoumat, tvořit a samostatně si vybírat některé činnosti. Často ale dělají všechny děti stejné úkoly najednou. To brání rozvoji dětí, které jsou rychlejší nebo potřebují jiný přístup. Děti také zatím nejsou vedeny k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti probíhaly převážně frontální formou včetně práce v různě velkých skupinách s řešením problémových úkolů."
„jednotné zadávání úkolů, nevedlo k vyrovnání optimálních schopností a dovedností jednotlivých dětí."
Vedení školy
Paní ředitelka má jasný plán, jak školku rozvíjet. Úspěšně rozšířila budovu a vylepšila vybavení pro děti. Školka funguje organizovaně a rodiče mají jasné informace. Kontrola práce učitelek ale zatím nevede k velkým změnám ve výuce. Porady řeší hlavně provoz, méně pak samotné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka jasně nastavila efektivní pravidla a mechanismy, které zohledňovaly potřeby dětí i jejich zákonných zástupců."
„Závěry z hospitační činnosti poskytovaly jednotlivým pedagogům zpětnou vazbu jen s částečným dopadem na zkvalitňování jejich pedagogické práce."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a klidná nálada. Dospělí spolu dobře spolupracují, což se přenáší i na děti. Učitelky jsou k dětem vstřícné a jednají s nimi jako s partnery. Děti se zde cítí bezpečně a chovají se k sobě kamarádsky. Pravidla jsou jasná a srozumitelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzájemná spolupráce pedagogů i chůvy příznivě ovlivňovala atmosféru školy, vzdělávání všech dětí i jejich osobnostní rozvoj."
„Průběh vzdělávání se vyznačoval zdvořilou a přátelskou komunikací s empatickým a partnerským přístupem k dětem."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči díky odborné logopedické péči. Velmi dobře se starají také o nejmenší děti díky přítomnosti chůvy. Podpora dětí je vidět v každodenní praxi a vede k jasným výsledkům. Slabší je jen sledování konkrétních pokroků u každého jednotlivého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozitivně projevilo zkvalitněním logopedické péče u dětí s narušenou komunikační schopností ve většině tříd."
„odborně kvalifikovaný kolektiv tvořilo osm pedagogických pracovnic včetně ředitelky a chůvy, která byla učitelkám nápomocna při příkladné práci s dětmi mladší tří let."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici moderní třídy s novým nábytkem a pracovními koutky. Školka se nedávno rozšířila a nabízí více místa pro hry. Venku využívají velkou přírodní zahradu s herními prvky. V některých třídách děti pracují s tablety nebo interaktivní technikou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107612917)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-03
Komplexní inspekce
Školka v Boršicích nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky k nim přistupují s úctou a laskavostí. Děti mají k dispozici moderní vybavení i krásnou přírodní zahradu. Školka skvěle p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68709 BoršiceZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více