Přeskočit na obsah

Mateřská škola Slavkov

Slavkov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
26 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují pravidelnou pomoc s mluvením.
  • Rodiny hledající klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Děti, které mají rády přírodu a venkovní aktivity.

Na co si dát pozor

  • ! Bezpečnostní rizika na zahradě mohou vést k úrazům.
  • ! Mladší děti se mohou při hromadných činnostech nudit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze mateřské školy. Malá školka ve Slavkově nabízí dětem rodinné a klidné prostředí. Zaměřuje se hlavně na poznávání přírody a okolního světa. Velkou výhodou je vlastní logopedická péče pro všechny potřebné děti. Učitelky by měly více rozlišovat úkoly pro starší a mladší děti. Celkově škola funguje dobře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují práci různě starým dětem.
  • Ověřte si, zda už škola opravila nebezpečná místa na zahradě.
  • Zjistěte, jestli jídelna už dává dětem více čerstvého ovoce.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí celou třídu najednou jako jednu skupinu. Často používají hromadné vysvětlování, které menší děti unavuje. Úkoly jsou pro všechny děti stejné bez ohledu na věk. Dětem chybí konkrétní zpětná vazba, v čem se mohou zlepšit. Prostředí je ale klidné.

Zobrazit citace ze zprávy

„K řízené činnosti byla využívána forma frontálního vzdělávání, u kterého se střídalo více typů činností."

„Vzhledem ke kladeným nediferenciovaným nárokům... byla pro nejmenší věkovou skupinu příliš náročná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka má jasný plán a školu viditelně rozvíjí. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. To pomáhá zvyšovat kvalitu školky. Vztahy v týmu jsou dobré díky osobní komunikaci. Vedení také úspěšně získává peníze na nové vybavení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má velmi dobře vypracovanou srozumitelnou koncepci a strategii svého rozvoje, která odpovídá reálným podmínkám školy."

„Kontrolní a hospitační činnost prováděla ředitelka pravidelně, pedagogům poskytovala zpětnou vazbu se závěry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a vstřícná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a respektují domluvená pravidla. Učitelky děti pozitivně povzbuzují, což posiluje jejich sebedůvěru. Rodiče se aktivně účastní školních akcí. Školka tvoří bezpečný prostor pro společné učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v podnětném, klidném a vstřícném prostředí."

„Děti se bezprostředně zapojovaly do pohybových aktivit, respektovaly pokyny a stanovená pravidla her."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí nadstandardní logopedickou péči přímo na místě. Kvalifikovaný odborník pomáhá dětem s řečí, což má jasné výsledky. Škola zvládá i péči o dvouleté děti díky asistentům. Děti s odkladem školní docházky mají dobře nastavené vlastní plány rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola účinně zajišťuje pravidelnou odbornou logopedickou péči kvalifikovaným logopedem."

„Odbornou logopedickou intervencí... u dětí posilovala řečové dovednosti a minimalizovala jejich řečové vady."

Zázemí a vybavení

Jednotřídní školka sídlí v budově obecního úřadu. Má nové vybavení a herní koutky pro děti. Na budovu navazuje zahrada a škola využívá i blízkou chráněnou krajinnou oblast.

Silné stránky

  • Vynikající a dostupná logopedická péče přímo v budově.
  • Jasná vize vedení, která viditelně zlepšuje školu.
  • Klidná a přátelská atmosféra ve třídě.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
  • Jídelna dává dětem málo čerstvého ovoce a zeleniny.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka probíhá přímo v chráněné krajinné oblasti. Škola úzce spolupracuje s místními spolky a organizacemi.
Škola využívá hlavně hromadné vyučování a jednotné úkoly pro všechny děti. Zatím málo přizpůsobuje výuku věku a potřebám jednotlivých dětí. Zaměřuje se na klasické předávání poznatků o přírodě.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68764.0 Slavkov
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Ing. Jana Končitíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více