Mateřská škola, Dolní Němčí
Školní, Dolní Němčí
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují intenzivní logopedickou péči pod odborným vedením.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné a klidné prostředí s přátelskou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Děti ze speciální třídy odpoledne přecházejí do jiných kolektivů.
- ! Učitelé někdy učí celou skupinu najednou místo individuálního přístupu.
Kvalita školy
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi kvalitní logopedickou péči. Učitelé vedou děti k samostatnosti a respektu k ostatním. Školka má moderní vybavení i krásnou zahradu. Problémem je ale odpolední spojování tříd. To narušuje soukromí a pohodu dětí. Učitelé by měli více přizpůsobovat výuku potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje soukromí dětí při odpoledním odpočinku.
- → Zajímejte se, jak učitelé plánují rozvoj přímo pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jaké metody učitelé používají k zapojení nejmladších dětí.
Atmosféra ve školce je klidná. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Často ale učí všechny děti stejně najednou. To nevyhovuje hlavně těm nejmladším. Školka také málo vede děti k tomu, aby samy hodnotily svou práci. Výuka se málo přizpůsobuje zájmům jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh předškolního vzdělávání provázela klidná a přátelská atmosféra s respektujícím přístupem pedagogů."
„Sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí bylo využíváno v malé míře."
Ředitelka dobře podporuje učitele v jejich rozvoji. Pravidelně kontroluje jejich práci a dává jim zpětnou vazbu. Velkým problémem je ale organizace speciální třídy. Děti z ní odpoledne rozdělují do jiných tříd. To narušuje jejich klid a kvalitu péče o ně. Vedení tak neřeší jejich komfort.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podporovalo nejen další vzdělávání pedagogických pracovníků, ale i osobní profesní rozvoj."
„Z důvodu nepromyšlené personální organizace ve speciální třídě byly děti každodenně rozděleny."
Děti spolu vycházejí dobře a učitelé k nim přistupují vlídně. Rodiče se mohou zapojit do dění a školka zjišťuje jejich názory. Odpolední spojování tříd ale kazí pohodu dětí. Děti ze speciální třídy pak nemají dost soukromí ani klidu pro svůj odpočinek. To vyvolává nejistotu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím systematického dotazníkového šetření se rodiče dětí aktivně vyjadřovali k činnosti."
„Nebylo dostatečně dbáno na osobní soukromí dětí v logopedické třídě."
Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Logopedická péče je pravidelná a přináší výsledky. Učitelé používají pestré pomůcky a hry. V běžných třídách ale učitelé neumí dostatečně využít své poznatky o dětech. Často jim pak chybí plán, jak konkrétní dítě dál rozvíjet. Podpora je nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální logopedická péče probíhala systematicky, provázelo ji využití vhodných pomůcek."
„Ve spolupráci školy s rodiči se dařilo většinu vad řeči minimalizovat."
Zázemí a vybavení
Školka má prostorné a vkusně zařízené třídy s centry aktivit. Děti využívají novou hernu pro sport i relaxaci. Velká zahrada nabízí herní i přírodní prvky pro pohyb venku.
Silné stránky
- • Vynikající logopedická péče s jasnými výsledky u dětí.
- • Velmi dobré materiální vybavení včetně moderní zahrady a herny.
- • Respektující přístup pedagogů a podpora samostatnosti dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Nevhodné odpolední spojování tříd narušuje soukromí a pohodu dětí.
- • Slabé využití informací o dětech pro plánování individuální výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 70668762.0 Dolní Němčí
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Veronika Dufková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více