Mateřská škola Zvídálek, Komenského náměstí 495, Slavkov u Brna
Komenského náměstí, Slavkov u Brna
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Zvídálek ve Slavkově u Brna je moderní zařízení s vynikajícím vedením a nadstandardními podmínkami pro vzdělávání. Nabízí klidné a tvůrčí prostředí, silnou podporu pro děti se speciálními potřebami a aktivně zapojuje rodiče. Škola se pyšní bohatým materiálním vybavením a unikátními venkovními prostory.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu, zejména v oblasti řečového vývoje, a pro rodiče hledající otevřenou a spolupracující školu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola by mohla lépe využívat diagnostické informace pro plně individualizovanou vzdělávací nabídku.
- ! V logopedické třídě je menší pozornost věnována rozvíjení pohyblivosti řečových orgánů a dechovým cvičením.
💪 Silné stránky
- • Účinné a příkladné řízení školy s dlouholetými zkušenostmi ředitelky a promyšleným strategickým vedením.
- • Vynikající materiální podmínky, včetně nové bezbariérové budovy, střešní terasy a přírodně dotvářených zahrad.
- • Nadstandardní podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a s odlišným mateřským jazykem, včetně kvalitní logopedické péče.
- • Klidné, tvůrčí a bezpečné sociální prostředí s partnerskou komunikací a prosociálním chováním dětí.
- • Otevřenost školy k rodičům a veřejnosti, aktivní zapojení do vzdělávacího procesu a budování občanské sounáležitosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola zatím nedokázala získané diagnostické informace důsledně využívat při přípravě individualizované vzdělávací nabídky.
- • V logopedické třídě je menší pozornost věnována rozvíjení pohyblivosti řečových orgánů a dechovým cvičením.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Udržet vysokou kvalitu vzdělávání a rozvíjet stávající příkladné postupy.
- → Důsledněji využívat získané diagnostické informace pro individualizovanou vzdělávací nabídku pro každé dítě.
- → Zvážit posílení rozvoje pohyblivosti řečových orgánů a dechových cvičení v logopedické třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2015
Kvalita výuky
Kvalita výuky je nadstandardní, s klidnou a tvůrčí atmosférou a partnerskou komunikací mezi učitelkami a dětmi. Učitelky využívají aktivizační metody a prožitkové učení, podporují kooperaci a sociální učení ve věkově smíšených třídách. Logopedická péče je účinná, ačkoliv je menší důraz kladen na dechová cvičení. Celkově je výuka hodnocena jako příklad dobré praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň vzdělávání i v dalších třídách byla nadstandardní. Přispívala k ní klidná a tvůrčí atmosféra, ale hlavně partnerská komunikace učitelek s dětmi. Ta byla mimořádně vstřícná, vlídná, nemanipulativní a naslouchající, což mělo příznivý vliv na rozvoj přátelských vazeb a vytváření bezpečného sociálního prostředí."
„Pedagogické přístupy učitelek byly založeny na účinných aktivizačních a motivačních metodách, které umožňovaly úspěšné zapojení všech dětí. Učitelky jim umožňovaly poznávat život kolem sebe v souvislostech prostřednictvím prožitkového učení."
Vedení školy
Řízení školy je příkladné, s dlouholetými zkušenostmi ředitelky a promyšleným strategickým vedením. Vedení školy má vynikající manažersko-organizační dovednosti, efektivně spolupracuje se zřizovatelem a partnery. Systém dokumentace, kontrolní činnosti a sebehodnocení je na vysoké úrovni, což zajišťuje neustálé zkvalitňování práce školy a její rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její řízení školy bylo hodnoceno jako příklad dobré praxe, neboť tvořilo ucelený, vzájemně na sebe navazující systém, který pozitivně podporoval koncepční záměry školy."
„K promyšlenému řízení školy a pro její další rozvoj přispívalo i kritické sebehodnocení školy. Mělo vysokou vypovídající hodnotu a bylo zpracováno na vynikající úrovni."
Školní klima
Škola vytváří mimořádně bezpečné a přátelské sociální prostředí s partnerskou komunikací mezi učitelkami a dětmi. Děti projevují ohleduplnost, ochotu pomáhat si a mají zautomatizované prosociální chování. Otevřenost školy k rodičům a veřejnosti, včetně jejich zapojení do vzdělávacího procesu, je hodnocena jako inovativní a přispívá k pěstování občanské sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidná a tvůrčí atmosféra, ale hlavně partnerská komunikace učitelek s dětmi. Ta byla mimořádně vstřícná, vlídná, nemanipulativní a naslouchající, což mělo příznivý vliv na rozvoj přátelských vazeb a vytváření bezpečného sociálního prostředí."
„Mezi sebou měly velice pěkné vztahy a prokazovaly je ohleduplností a ochotou si pomáhat. Projevovaly vysokou míru společenských a kulturních návyků. Měly zautomatizované správné modely prosociálního chování, které měly možnost vidět ve svém okolí."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní a účinnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a s odlišným mateřským jazykem. Vytváří kvalitní individuální vzdělávací plány a zajišťuje každodenní logopedickou intervenci s aktivním zapojením rodičů. Poradenská služba zaměřená na prevenci a reedukaci řečových vad je příkladná, ačkoliv škola zatím plně nevyužívá diagnostické informace pro individualizovanou nabídku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejím výrazným pozitivem byla otevřenost ke vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem a se SVP. Na základě spolupráce se školským poradenským zařízením a v souladu s jejich doporučeními MŠ zabezpečila integrovaným dětem odpovídající péči jak v logopedické třídě, tak při začlenění do běžných tříd."
„Jako příklad dobré praxe byla hodnocena činnost školy v oblasti poradenské služby, která byla zaměřená na práci s dětmi s narušenou komunikační schopností a jejich rodiči ve smyslu prevence, reedukace a kompenzace řečové vady."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách, včetně nové bezbariérové budovy s unikátní střešní terasou s bylinkovými zahrádkami a přírodními labyrinty. Obě pracoviště mají postupně dotvářené přírodní zahrady s prvky pro pohybové aktivity. Vnitřní prostory jsou po rekonstrukci, esteticky příjemné, účelně a vkusně vybavené funkčním nábytkem a vynikajícími učebními pomůckami, včetně speciálního vybavení pro logopedickou intervenci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107613671)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 73.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-27
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí pro růst. Vedení školu řídí moderně a klade důraz na radost z učení. Učitelé pracují jako sehraný tým a skvěle podporují děti s různými pot...
Inspekce z 2015-04-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Zvídálek ve Slavkově u Brna je moderní zařízení s vynikajícím vedením a nadstandardními podmínkami pro vzdělávání. Nabízí klidné a tvůrčí prostředí, silnou podporu pro děti se speciální...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského náměstí 49568401 Slavkov u Brna
Jihomoravský kraj