Přeskočit na obsah

Mateřská škola Havlíčkova, Vyškov

Havlíčkova, Vyškov

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
60 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují pomoci se správnou výslovností.
  • Pro rodiče hledající klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti vyžadující citlivý přístup a individuální tempo.

Na co si dát pozor

  • ! Individuální přístup k dětem bez speciálních vzdělávacích potřeb.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje hlavně na správný rozvoj řeči. Děti se tu cítí bezpečně a velmi spokojeně. Učitelky používají hravé metody a děti hodně chválí. Skvěle se starají o děti, které potřebují speciální pomoc. Škola by mohla více přizpůsobit úkoly i dětem bez potíží.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí řeč právě u vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak učitelky přizpůsobují úkoly dětem bez speciálních potřeb.
  • Zjistěte, zda už škola učí děti hodnotit svou vlastní práci.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky přirozeně propojují hru s učením. Děti si často vybírají činnosti samy podle svého zájmu. Škola využívá aktivní metody práce, které děti baví. Děti se díky tomu v hodinách aktivně zapojují. Učitelky děti hodně povzbuzují a chválí. Chybí však zatím prostor pro sebehodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významný podíl na kvalitě vzdělávání mělo převažující využívání aktivizujících metod a forem práce."

„Učitelky používaly kladné hodnocení, které působilo všeobecně povzbuzujícím způsobem a u dětí posilovalo sebedůvěru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi zaměřenou na rozvoj řeči. Vedení školy podporuje učitelky v dalším vzdělávání a profesním růstu. Informace ve škole proudí plynule a srozumitelně všem zaměstnancům. Ředitelka pravidelně sleduje kvalitu výuky. Občas ale přijatá opatření ke zlepšení nefungují úplně přesně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka od předchozí inspekční činnosti systematicky naplňuje svoji dlouhodobou vizi."

„Zavedení pravidelných porad a dobře fungující informační systém přispívá k celkovému zkvalitňování řízení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V mateřské škole panuje klidná a velmi bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a kamarádsky. Věkově smíšené třídy přirozeně pomáhají rozvíjet sociální vztahy. Děti spolu umí spolupracovat i rozdělovat si role. Cítí se zde spokojeně a uvolněně. Prostředí tříd působí harmonicky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořila ve třídách pozitivní a bezpečné sociální prostředí, které inspirovalo a přispívalo ke spokojenosti dětí."

„Děti plně využívaly čas, který měly vymezený pro spontánní aktivity. Vstupovaly do nich přirozeně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola exceluje v podpoře dětí s vadami řeči. Mají tu speciální třídu i kvalitní individuální péči. Učitelky citlivě reagují na únavu dětí v průběhu dne. Pomáhají jim zažít úspěch a posilují jejich sebevědomí. Spolupráce s odborníky funguje výborně. Rodiče dostávají logopedické sešity pro domácí procvičování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované speciálně pedagogické metody a přístupy přispívaly k rozvoji řečových schopností dětí."

„Dokázaly citlivě reagovat na jejich individuální míru unavitelnosti. Dávaly jim možnost zažít úspěch."

Zázemí a vybavení

Školka má tři třídy s harmonickým a pracovním prostředím. Děti mají hračky i pomůcky volně dostupné v policích. Zahrada prošla rekonstrukcí a budova je zateplená a zabezpečená čipy.

Silné stránky

  • Špičková péče o rozvoj řeči a komunikace dětí.
  • Vstřícná atmosféra, kde se děti cítí v bezpečí.
  • Učitelky citlivě reagují na unavitelnost a potřeby dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Nabídka činností občas málo reaguje na potřeby zdravých dětí.
  • Děti zatím nejsou vedeny k hodnocení své vlastní práce.

Unikátní vlastnosti

Specializovaná logopedická třída s individuální péčí odborníků. Využívání logopedických sešitů pro intenzivní spolupráci s rodinou. Pravidelné projekty zaměřené na čtení a vyprávění pohádek.
Školka kombinuje moderní aktivizační metody s úzkou specializací na logopedii. Klade velký důraz na individuální potřeby dětí s komunikačními obtížemi a využívá učitele jako průvodce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Havlíčkova 213/5
68201.0 Vyškov
Vyškov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Markéta Medgyesyová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více