Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Komořany

None, Komořany

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
48 žáků (kapacita 48, 100%) Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka v Komořanech klade velký důraz na přírodu a samostatnost dětí. Učitelky fungují jako průvodci a děti vedou k vlastnímu rozhodování. Školní zahrada slouží jako učebna pod širým nebem. Atmosféra je zde velmi rodinná a bezpečná. Děti se samy hodnotí a podílejí se na pravidlech.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují pohyb a učení v přírodě.
  • Pro rodiče, kteří hledají respektující a rodinné prostředí.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu a klidný přístup.

💪 Silné stránky

  • Úžasná zahrada plná prvků pro objevování světa všemi smysly.
  • Učitelky děti provázejí a podporují jejich samostatné rozhodování.
  • Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel i sebehodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte „Zahradu smyslů“, která je pýchou této školky.
  • Zeptejte se, jak učitelky využívají dětské sebehodnocení v praxi.
  • Ověřte si, jak škola zapojuje rodiče do plánování témat.

✨ Unikátní vlastnosti

Unikátní „Zahrada smyslů“ s bylinkami, vodním světem a skalkou. Systém sebehodnocení dětí pomocí razítek v sociálních dovednostech.
Učitelky pracují jako průvodci a děti vedou k samostatnosti. Školka využívá moderní metody jako sebehodnocení, projektové učení a objevování v přírodě. Důraz kladou na prožitky dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky neřídí děti příkazy, ale fungují jako jejich průvodci. Kladou podnětné otázky a nechávají děti věci objevovat. Často využívají učení venku na zahradě. Děti se učí ve skupinách a pomáhají si. Školka klade velký důraz na samostatnost a schopnost dětí zhodnotit svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vhodně působily v roli facilitátora a dovednosti dětem zprostředkovávaly pomocí podnětných otázek, podpory a komunikace."

„Děti jsou učitelkami v souladu se ŠVP vedeny k autonomnímu chování, rozhodování a vyjadřování vlastního názoru."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vede školu s jasnou vizí. Pravidelně kontroluje kvalitu a hned zavádí potřebná zlepšení. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a spolupráci. Díky jejímu vedení se výrazně zlepšilo vybavení školy i přístup k jednotlivým dětem. Vztahy na pracovišti jsou velmi dobré.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání řídí ředitelka promyšleně a účinně se zřetelným efektivním dopadem."

„Cíleně vede učitelky k maximálnímu využívání širokého spektra hraček a didaktických pomůcek při vzdělávání dětí."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Pravidla soužití tvořili učitelé společně s dětmi i rodiči. Děti tato pravidla znají a samy hodnotí jejich dodržování. Rodiče se aktivně zapojují do dění i plánování témat výuky. Škola ověřuje spokojenost pomocí dotazníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové, rodiče i děti se aktivně zapojili do jejich tvorby."

„Pomocí razítek se pravidelně sebehodnotí v dodržování pravidel a různých sociálních dovednostech."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelky a asistentka spolu úzce spolupracují každý den. Pokroky dětí sledují pravidelně a vše probírají s rodiči. Díky individuálnímu přístupu dělají děti v učení i chování viditelné pokroky. Každé dítě dostává úkoly podle svých sil.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání individuálně integrovaného dítěte probíhalo úspěšně podle kvalitně zpracovaného individuálního vzdělávacího plánu"

„Kvalitně je zabezpečena i účinná spolupráce asistentky pedagoga s třídní učitelkou."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v přízemní budově na okraji obce. Hlavní dominantou je rozlehlá „Zahrada smyslů“ s přírodními centry a dopravním hřištěm. Vnitřní prostory jsou rozděleny na podnětné koutky pro různé typy aktivit a pokusů.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107613891)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

12
přijatých žádostí
(42.9% úspěšnost)
16
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

23
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
21
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 48%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 42.1%
Mladší 3 let 57.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-06-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka v Komořanech klade velký důraz na přírodu a samostatnost dětí. Učitelky fungují jako průvodci a děti vedou k vlastnímu rozhodování. Školní zahrada slouží jako učebna pod širým nebem. Atmos...

3 silných stránek

Inspekce z 2010-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68301 Komořany
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více