Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hodějice

None, Hodějice

mateřská Moderní
Standardní
40 žáků (kapacita 40, 100%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Hodějicích vytváří bezpečné a rodinné zázemí pro nejmenší. Učitelky citlivě podporují dětskou zvídavost a vedou děti k samostatnosti při hře i jídle. Díky úzké spolupráci s rodiči se děti ve školce rychle zabydlí. Celková atmosféra je klidná a plná vzájemného respektu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku podporující samostatnost a tvořivost.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva nezmiňuje žádné oblasti, na které byste si měli dát pozor.

💪 Silné stránky

  • Výrazná podpora samostatnosti dětí v každodenních situacích.
  • Plynulý přechod dětí z domova do školního prostředí.
  • Respektující a klidná komunikace mezi dětmi a dospělými.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Podívejte se, jak děti samostatně zvládají běžné denní činnosti.
  • Zeptejte se na způsob, jakým školka zapojuje rodiče do dění.
  • Všimněte si, jak učitelky reagují na individuální nálady dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Velký důraz na samostatnost dětí v běžném režimu dne. Velmi úzké propojení života školky s rodinným zázemím dětí.
Školka klade velký důraz na samostatnost dětí a jejich tvořivost. Učitelky fungují jako průvodkyně a respektují individuální tempo každého dítěte. Moderní prvky vidíme v zapojení dětí do rozhodování o denních činnostech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky citlivě vyvažují čas pro volnou hru s připravenými aktivitami. Děti systematicky vedou k velké samostatnosti při jídle i oblékání. Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají zajímavé činnosti. Učitelky pohotově reagují na aktuální náladu a potřeby všech dětí v daný moment.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vhodně střídaly řízené a spontánní činnosti, čímž udržovaly pozornost dětí."

„Děti byly vedeny k samostatnosti při stolování i v rámci sebeobsluhy."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky má jasnou představu o jejím dalším rozvoji. Pravidelně kontroluje práci všech zaměstnanců a zajišťuje dobré podmínky pro učení. Zpráva popisuje standardní a funkční řízení bez zásadních chyb. Ředitelka vytváří klidné prostředí, které podporuje spokojenost dětí i personálu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří optimální podmínky pro vzdělávání a zajišťuje bezpečné prostředí."

„Plánování pedagogické práce vychází z analýzy vzdělávacích potřeb dětí."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná a velmi přátelská nálada. Děti se cítí v naprostém bezpečí a mají k učitelkám důvěru. Úzká a otevřená spolupráce s rodiči prokazatelně pomáhá dětem lépe zvládnout první dny. Celé prostředí je nastaveno tak, aby se děti cítily jako doma.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícná atmosféra a individuální přístup k dětem usnadňují jejich adaptaci."

„Vzájemné vztahy jsou založeny na důvěře, úctě a vzájemném respektu."

Podpora žáků

2 /4

Škola úspěšně zapojuje děti s různými potřebami do společných her. Úzce spolupracuje s odbornými poradnami a efektivně využívá asistenty pedagoga. Podpora funguje spolehlivě a zajišťuje dětem rovné šance na jejich rozvoj. Učitelky přistupují ke každému dítěti podle jeho individuálních schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří vhodné podmínky pro vzdělávání dětí se speciálními potřebami."

„Spolupráce se zákonnými zástupci je na velmi dobré úrovni a je přínosná."

Zázemí a vybavení

Budova školky je v dobrém stavu a nabízí podnětné vnitřní prostory. Děti mají k dispozici zahradu vybavenou pro pohybové i tvořivé aktivity. Uvnitř najdou dostatek hraček i moderních pomůcek pro svůj rozvoj.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107613913)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

18
přijatých žádostí
(90.0% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
18
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
23
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 80.0%
Mladší 3 let 83.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Hodějicích vytváří bezpečné a rodinné zázemí pro nejmenší. Učitelky citlivě podporují dětskou zvídavost a vedou děti k samostatnosti při hře i jídle. Díky úzké spolupráci s rodiči se děti ve ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí v rodinné atmosféře. Děti jsou v budově spokojené a dobře spolu komunikují. Výuka je však vedená velmi tradičně a učitelky děti hodně organizují. Školka skvěl...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-09-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68401 Hodějice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více