Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hraničky, Vyškov

Puškinova, Vyškov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
86 žáků (kapacita 90, 96%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka sází na laskavost a pohodu. Učitelky vedou děti k samostatnosti a tvořivosti. Děti se učí hrou a vlastními zážitky. Skvěle zde funguje pomoc dětem s vadami řeči. Prostředí je moderní a plné zajímavých pomůcek. Školka stále pracuje na lepším sledování pokroků dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují rozvíjet řeč.
  • Rodiče hledající laskavé a moderní prostředí.
  • Děti, které se nejlépe učí hrou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zatím málo zapojují děti do sebehodnocení.

💪 Silné stránky

  • Vynikající péče o děti s vadami řeči.
  • Respektující a partnerská komunikace všech učitelů.
  • Jasná vize a efektivní vedení ředitelky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící systém v záznamech o pokrocích dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si možnosti umístění do speciální logopedické třídy.
  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třída zaměřená na logopedickou péči. Využívání digitální techniky přímo ve výuce dětí.
Školka využívá prožitkové učení a kooperativní činnosti. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Důraz kladou na samostatnost a digitální gramotnost. Prostředí i metody odpovídají moderním trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky využívají prožitkové učení a hry v malých skupinách. Děti mají dostatek prostoru pro tvořivost a samostatné rozhodování. Výuka je pestrá a propojená s reálným světem. Slabinou je zatím málo časté sebehodnocení dětí a nepravidelné zaznamenávání diagnostiky v některých třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám se většinou dařilo vytvářet dětem příležitosti k poznávacím činnostem, založeným na vlastní zkušenosti."

„V nabídce byly vhodně zastoupeny činnosti zaměřené na rozvoj čtenářské, matematické a přírodovědné pregramotnosti."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka školku úspěšně mění a modernizuje. Nastavila jasná pravidla a podporuje spolupráci v týmu. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelkám zpětnou vazbu. Výsledkem je viditelné zlepšení kvality vzdělávání a velmi dobré vztahy mezi všemi zaměstnanci. Je pro ostatní vzorem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má jasnou představu o rozvoji školy, kterou od svého nástupu na vedoucí pracovní místo postupně realizuje."

„Ředitelka nastavila účinné kroky v řízení a evaluaci školy, které jsou patrné v oblasti vzdělávání i budování vzájemných pozitivních vztahů."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé mluví s dětmi laskavě a učí je vzájemnému respektu. Děti si spolu hrají a pomáhají si. Školka pravidelně poučuje o bezpečnosti. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo zapojení žákovské samosprávy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve všech třídách příznivě ovlivňuje přátelské klima, provázené vstřícným přístupem zaměstnanců k dětem."

„Hovoří s dětmi laskavě a vedou je ke vzájemnému respektu a ohleduplnosti, čímž podporují jejich sociální kompetence."

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí s obtížemi je na vysoké úrovni. Školka má speciální logopedickou třídu s odborníky. Ti citlivě pracují s dětmi a sledují jejich pokroky. Pomáhají také asistenti pedagoga. Do péče jsou aktivně zapojeni i rodiče prostřednictvím domácího procvičování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve speciální třídě bylo orientováno na individuální logopedickou péči v logopedické pracovně."

„Speciální pedagožky-logopedky citlivě navazovaly kontakt s dětmi, průběžně je povzbuzovaly a chválily za sebemenší úspěch."

Zázemí a vybavení

Školka má čtyři moderní třídy a speciální logopedickou pracovnu. Všechny třídy jsou vybaveny digitální technikou. Děti mají k dispozici estetické herny s tematickými koutky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107614065)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
12.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

22
přijatých žádostí
(73.3% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
22
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

22
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
48
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 76.2%
Mladší 3 let 18.2%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-09-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka sází na laskavost a pohodu. Učitelky vedou děti k samostatnosti a tvořivosti. Děti se učí hrou a vlastními zážitky. Skvěle zde funguje pomoc dětem s vadami řeči. Prostředí je moderní a pln...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-03

Komplexní inspekce

Standardní

Mateřská škola Hraničky nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s kvalifikovaným personálem a dobrou materiální základnou. Vyniká v péči o děti s logopedickými potřebami, avšak má rezervy v individ...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-06-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Puškinova 527
68201 Vyškov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více