Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Těšetice

Těšetice

mateřská Tradiční
S výhradami
34 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Rodiny, které hledají školku s velkou zahradou.
  • Rodiče, kteří oceňují časté společné akce a výlety.

Na co si dát pozor

  • ! Děti někdy zůstávají v šatně bez dozoru.
  • ! Škola nezajišťuje budovu proti nečekanému odchodu dětí.
  • ! Učitelky nutí děti do činností proti jejich vůli.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato mateřská škola prochází těžkým obdobím. Časté střídání ředitelek bohužel zastavilo její rozvoj. Učitelky používají zastaralé metody a děti do práce nutí. Ve třídě chybí klid a jasná pravidla. Děti navíc často zůstávají bez dozoru. Bezpečnost a individuální přístup jsou nyní velkým problémem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola hlídá bezpečnost dětí.
  • Chtějte vidět záznamy o vývoji vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak učitelky řeší konflikty mezi dětmi.
  • Ověřte si, zda jsou učitelé proškoleni v první pomoci.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou všechny děti jako jednu skupinu. Nepřizpůsobují úkoly různým potřebám a věku dětí. Často děti do aktivit nevhodně nutí. Děti pak o učení ztrácejí zájem. Ve třídě vzniká napětí a hluk. Učitelky děti spíše poučují. Děti mají jen málo prostoru pro vlastní tvořivost.

Zobrazit citace ze zprávy

„v organizaci vzdělávacích aktivit převažovalo frontální vedení bez odpovídající diferenciace nároků"

„ty byly k činnostem nevhodně nuceny, neměly možnost se zabývat jinou aktivitou"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se často střídá a chybí mu vize. Současná ředitelka řeší jen nutný provoz. Pedagogickou stránku a rozvoj učitelek bohužel zanedbává. Školu v tuto chvíli nikdo koncepčně nevede. Učitelky se ve své práci nezlepšují. Chybí jasný plán pro budoucí rozvoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„nestabilní personální obsazení negativně ovlivňuje nejen vlastní činnost školy, ale nevytváří v MŠ pozitivní klima"

„dočasně pověřená ředitelka školy udržuje fungování MŠ po stránce zajištění jejího provozu"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve škole necítí bezpečně. Učitelky na ně v některých chvílích vůbec nedohlížejí. Budova navíc není zajištěná proti odchodu dětí. Mezi dětmi jsou časté konflikty a hluk. Chybí společná pravidla chování. Zaměstnanci nejsou aktuálně proškoleni v poskytování první pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„v průběhu inspekční činnosti byla zjištěna některá nebezpečí ohrožující zdraví dětí"

„z důvodu stavebně členitého prostoru třídy... nebyl v průběhu vzdělávání plně zajištěn nad nimi dohled"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola neumí pracovat s individuálními potřebami dětí. Záznamy o jejich vývoji učitelky nevedou správně. Často tyto důležité podklady zcela chybí. Učitelky nepomáhají ani dětem s odkladem školní docházky. Podpora dětí s obtížemi nefunguje. Každé dítě dostává stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„příčinou byly pouze formálně vedené záznamy o vývoji a učení dětí"

„nepostupovaly... ani při přípravě dětí na vstup do 1. ročníku ZŠ"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v přízemní budově s čistým a vkusným prostředím. Třída je prostorná a vybavená novým, funkčním nábytkem. K budově patří velká zahrada s dřevěnými herními prvky. Budova má nové osvětlení a modernizovanou přípravnu jídla.

Silné stránky

  • Škola má hezké a čisté vnitřní prostředí.
  • Zahrada nabízí dětem zajímavé herní prvky.
  • Provozní doba vyhovuje potřebám pracujících rodičů.

Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralé metody výuky bez ohledu na potřeby dětí.
  • Vážné nedostatky v zajištění bezpečnosti dětí.
  • Časté konflikty a vysoká hlučnost ve třídě.

Unikátní vlastnosti

Rozlehlá zahrada s dřevěnými herními prvky. Pravidelné tvořivé dílny pro děti a jejich rodiče.
Škola používá zastaralé metody výuky. Učitelky vedou děti jako jednu skupinu a často je poučují. Děti mají málo svobody při výběru činností. Chybí individuální přístup k jejich potřebám.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67161.0 Těšetice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Bc. Zuzana Bastlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více