Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Skalice

Skalice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
15 dětí Kapacita 60%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s úzkým kontaktem s přírodou.
  • Pro děti vyžadující individuální a trpělivý přístup učitelek.

Na co si dát pozor

  • ! Školka má menší kolektiv, což může být pro některé děti nezvyk.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné pomoci. Výuka často probíhá hrou v přírodě a na zahradě. Škola skvěle komunikuje s rodiči a zapojuje je. Děti s obtížemi zde najdou citlivou a účinnou podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky pro děti.
  • Zeptejte se, jaké společné akce pro rodiny školka letos plánuje.
  • Zjistěte, jak učitelky pomáhají předškolákům s přípravou na první třídu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky zapojují děti do přípravy pomůcek. Děti se tak učí samostatnosti a zodpovědnosti. Výuka často probíhá venku na zahradě. Pedagogové využívají hru k přirozenému poznávání světa. Děti pracují v klidu a s radostí. Metody výuky odpovídají potřebám malých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely podmínky pro rozvoj samostatnosti dětí při sebeobslužných činnostech a zapojovaly je do přípravy pomůcek."

„Vzdělávací nabídka byla pestrá, zahrnovala činnosti spontánní i řízené s využitím prvků prožitkového učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi rozvoje školky. Ředitel pravidelně mluví s týmem o kvalitě práce. Učitelky se vzdělávají a zkoušejí nové postupy. Škola dobře využívá své peníze na pomůcky. Vedení vytváří bezpečné místo pro práci i učení. Celý tým táhne za jeden provaz.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro spolupráci v týmu a podporuje další vzdělávání pedagogů."

„Plánování rozvoje školy vychází z reálných potřeb a je pravidelně vyhodnocováno."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti se cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem. Rodiče školu chválí a rádi se zapojují. Společné akce utužují vztahy v celé komunitě. Děti se do školky každý den těší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra v mateřské škole byla klidná a přátelská, což přispívalo k pocitu bezpečí dětí."

„Spolupráce s rodiči je na velmi dobré úrovni, škola pořádá společné akce a projekty."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Asistenti citlivě doprovázejí děti při všech činnostech. Spolupráce s odborníky funguje rychle a efektivně. Školka připravuje předškoláky na hladký přechod do školy. Děti dostávají přesně takovou pomoc, jakou potřebují. Nikdo nezůstává stranou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami byla zajištěna ve spolupráci s poradenskými zařízeními."

„Asistenti pedagoga efektivně pomáhali dětem při zapojení do kolektivních činností a zvládání nároků výuky."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v klidném prostředí s dobrou dostupností přírody. Třídy jsou světlé, čisté a vybavené moderními hračkami a pomůckami. Velká zahrada nabízí dětem dostatek prostoru pro pohyb i objevování světa.

Silné stránky

  • Školka buduje u dětí samostatnost a zodpovědnost v běžných činnostech.
  • Pedagogové vytvářejí bezpečné a velmi přátelské prostředí pro všechny.
  • Zahrada a okolní příroda slouží jako skvělá učebna pod širým nebem.

Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní nedostatky ovlivňující wellbeing nebo bezpečí dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka úzce spolupracuje s místní komunitou a okolní přírodou. Děti se aktivně podílejí na přípravě každodenních činností a pomůcek.
Školka klade velký důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Učitelky fungují jako průvodkyně a aktivně zapojují děti do chodu třídy. Výuka v přírodě podporuje zvídavost a aktivní učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67171.0 Skalice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. František Příhoda

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více