Základní škola a Mateřská škola, Štítary
Štítary
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a malé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velkou zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Školka dlouho neřeší problémy zjištěné už při minulé kontrole.
- ! Některé hračky a pomůcky jsou pro děti nedostupné ve skříních.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Paní učitelky jsou na děti hodné. Výuka je ale spíše zastaralá. Všechny děti často dělají stejné úkoly. Chybí zde moderní herní koutky i místa pro odpočinek. Vedení školky zatím nedokázalo zlepšit kvalitu učení od minulé kontroly.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem, které jsou napřed.
- → Zjistěte, zda už děti mají volný přístup ke všem hračkám.
- → Ověřte si, jak školka plánuje vytvořit koutky pro odpočinek.
Učení probíhá postaru a řídí ho hlavně učitelky. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Úkoly jsou pro všechny stejné bez ohledu na věk. Chybí učení hrou a zážitky. Učitelky děti málo povzbuzují k vlastnímu hodnocení. Spontánní aktivity nejsou dobře propojené s řízenými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávání nebyly uplatňovány současné metody a formy práce odpovídající požadavkům předškolního vzdělávání."
„Nabídka úkolů stejného zadání i obtížnosti méně napomáhala k rozvoji jejich individuálních vzdělávacích potřeb."
Vedení školky nefunguje dobře. Staré problémy se opakují a nikdo je neřeší. Paní ředitelka nevyhodnocuje, jak učitelky pracují. Chybí podpora pro začínající pedagogy. To má špatný dopad na celou kvalitu školky. Nedostatky z minula stále přetrvávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky zjištěné při minulé inspekční činnosti nadále přetrvávají."
„Absence pravidelného a efektivního vyhodnocování práce pedagogů i přijímání účinných opatření se negativně odrazila zejména v předškolním vzdělávání."
Atmosféra ve školce je klidná a učitelky jsou milé. Děti se zde cítí bezpečně. Školka ale děti málo vede k dodržování společenských pravidel. Prostředí není ideálně uspořádané pro volnou hru. Dětem chybí soukromí a místa pro klidnější aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„V pedagogickém působení převažoval vstřícný a přátelský přístup k dětem."
„Děti v menší míře zvládaly základní společenské návyky."
Školka sice sleduje vývoj dětí, ale nevyužívá to. Všechny děti dostávají stejnou práci. To brzdí ty nadané i ty s obtížemi. Poradenský systém formálně existuje a funguje. Rodiče jsou o problémech dětí informováni včas. Chybí ale skutečná podpora individuálních potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diagnostická činnost učitelek nesloužila jako podklad pro cílený rozvoj dětí a uplatnění individualizace vzdělávání."
„Případné výchovné, ale i vzdělávací problémy žáků jsou neprodleně řešeny se zákonnými zástupci."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizovaný interiér a nové hračky. K dispozici je velká zahrada s pískovištěm. Chybí ale relaxační zóny a herní koutky. Pomůcky jsou někdy zamčené ve skříních.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a vstřícně.
- • Děti tráví hodně času na rozlehlé školní zahradě.
- • Školka dobře spolupracuje se školou na snadném přechodu dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
- • Ve školce chybí místa pro odpočinek a herní koutky.
- • Vedení školky dlouhodobě neřeší staré nedostatky ve výuce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67102.0 ŠtítaryZnojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radana Doležalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více