Základní škola a Mateřská škola, Rybníky
Rybníky
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat se školkou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo mění úkoly podle toho, co které dítě umí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Je to klidné místo s velmi silnými vztahy a rodinnou atmosférou. Vedení školky funguje skvěle a učitelky s dětmi jednají s respektem. Školka vyniká originálními projekty, které propojují učení s rodinou. Podpora dětí s handicapem je zde na vysoké úrovni.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Prohlédněte si Cestovatelský deník, do kterého se zapojují rodiny.
- → Ověřte si, zda už škola opravila průlezky na zahradě.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky připravují pestré aktivity a využívají zkušenosti dětí. Výuka je hravá a děti mají dostatek času na spontánní hry. Velkou slabinou je ale chybějící přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Většina dětí dostává stejné zadání bez ohledu na své schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nebyla však vytvořena individualizovaná nabídka, přestože diagnostiky jednotlivých dětí byly vedeny dostatečně."
„jednou týdně děti plnily stanovené úkoly, ty však byly zadávány převážně jednotně, proto nebyly dostatečně účinné pro vyrovnávání nerovnoměrností."
Vedení mateřské školy funguje velmi efektivně. Vedoucí učitelka má důvěru ředitelky a jasné pravomoci. Podařilo se jí vytvořit prostředí založené na spolupráci. Nastavila také funkční systém hodnocení práce školy. Dokumentace i plánování jsou na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení MŠ zajišťuje sice ředitelka, ale velké množství kompetencí předala vedoucí učitelce MŠ. Ta řídila vzdělávání s ohledem na specifika..."
„Vedoucí učitelka dokázala za dobu svého působení v MŠ vytvořit zdravé školní klima, jež podporovalo aktivní všestrannou spolupráci."
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Zaměstnanci se k dětem chovají citlivě a respektují jejich potřeby. Unikátní projekt cestovatelského deníku prokazatelně posiluje vztahy s rodinami. Děti se učí spolupracovat a řešit konflikty v klidu a hned.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny zaměstnankyně školy komunikovaly zdvořilým a přátelským způsobem, reagovaly citlivě na sociální, emocionální a fyzické potřeby jednotlivých dětí."
„Cestovatelský deník Čmeldy Vildy systematicky rozvíjí spolupráci s rodinou, vytváří povědomí dětí o místě, kde žijí."
Podpora dětí se speciálními potřebami je velmi kvalitní. Škola přešla od náhodné pomoci k systému, který funguje. Asistentka pedagoga pomáhá dětem s konkrétními obtížemi se lépe zapojit. Učitelky také sledují pokroky dětí pomocí pravidelného hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„jedno dítě se SVP, kterému při vzdělávání poskytovala podporu asistentka pedagoga (dále AP)."
„posun při vzdělávání dítěte... teď je cílená, systematická, zajištěna asistentem pedagoga"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v klidném prostředí blízko přírody. Třídy jsou světlé, prostorné a vkusně vyzdobené dětskými pracemi. Zahrada nabízí stromy a pískoviště, ale herní prvky vyžadují opravu.
Silné stránky
- • Učitelky budují velmi vstřícné a přátelské vztahy.
- • Školka skvěle zapojuje rodiče do svých aktivit.
- • Děti s obtížemi dostávají cílenou a systematickou pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají v hodinách často stejné úkoly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67201.0 RybníkyZnojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Iveta Bučková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více