Základní škola a Mateřská škola, Pavlice
Pavlice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny hledající přátelské a rodinné prostředí v obci.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidný přechod do první třídy.
Na co si dát pozor
- ! Program málokdy cíleně rozvíjí individuální talent nebo silné stránky dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí. Děti se tu učí spolupracovat a slušně komunikovat. Velkou výhodou je úzké propojení se základní školou přes starší spolužáky. Vedení musí více dbát na to, aby učitelky přizpůsobovaly úkoly potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní nadání vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o spolupráci se staršími dětmi ze školy.
- → Prohlédněte si zahradu, která nabízí skvělé zázemí pro pohyb.
Učitelky vytvářejí podnětné prostředí pro hru a pohyb. Děti se učí angličtinu a sociální dovednosti. Výuka je ale málo pestrá v oblasti tvořivosti. Učitelky nevyužívají diagnózu dětí k tomu, aby jim dávaly různé úkoly. Program je pro všechny stejný a málo individuální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při realizaci činností respektovaly přirozené potřeby a zájmy dětí."
„Nezahrnovala činnosti cílené k individuálnímu rozvoji dětí, které by vycházely ze závěrů pedagogické diagnostiky."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí materiálně. Daří se získávat peníze od sponzorů i z projektů. Chybí však hlubší sledování kvality výuky v mateřské škole. Hodnocení školky je spíše formální. Nevede k nápravě slabých míst v pedagogice.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při řízení školy využívá své dlouholeté zkušenosti a znalost místního prostředí."
„Zpracovaný evaluační systém je formální a neposkytuje dostatečné podklady využitelné pro další rozvoj mateřské školy."
Ve školce panuje velmi příjemná a vstřícná atmosféra. Učitelky cíleně podporují kamarádství a vzájemnou pomoc mezi dětmi. Díky tomu se děti cítí bezpečně a spokojeně. Dobré vztahy panují také mezi personálem a rodiči. Klima přímo podporuje rozvoj sociálních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora prosociálního chování a jednání dětí v mateřské škole má vliv na příznivé sociální klima."
„Příznivá atmosféra vyznačující se vstřícným přístupem učitelek napomáhala dětem navazovat vrstevnické vztahy."
Školka vyniká v přípravě dětí na přestup do první třídy. Spolupracuje se školáky, kteří menším dětem pomáhají. Učitelky se věnují logopedické prevenci. Slabinou je ale malá podpora individuálních potřeb. Všechny děti často dělají to samé bez ohledu na své tempo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola uplatňuje promyšlený systém adaptace a přípravy dětí na přechod do základní školy."
„Jednotným zadáváním úkolů bez vazby na diagnostická zjištění nebyla poskytovaná podpora dostatečně účinná."
Zázemí a vybavení
Třída školky je menší, ale funkčně a moderně vybavená. Děti mají k dispozici velkou zahradu s herními prvky. Školka využívá i obecní hřiště a přírodní okolí obce.
Silné stránky
- • Děti se v přátelském kolektivu učí slušnému chování.
- • Školka skvěle připravuje děti na budoucí přestup do školy.
- • Učitelky přirozeně zapojují angličtinu do her a běžných činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Pevný časový rozvrh někdy přerušuje děti v soustředěné hře.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67156.0 PavliceZnojmo, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
PaedDr. Tamara Kučerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více