Mateřská škola, Znojmo, Holandská 2
Holandská, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Vyniká skvělým vybavením a zaměřením na přírodu v okolí řeky Dyje. Děti se učí v přátelské atmosféře a využívají moderní technologie. Vedení školy i učitelky úzce spolupracují s rodiči na rozvoji dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády objevují přírodu a okolní svět.
- ✓ Pro rodiče hledající moderně vybavené prostředí pro své děti.
- ✓ Vhodné pro děti s logopedickými vadami díky specializovaným třídám.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách musí děti hromadně ukončit hru kvůli svačině.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí klidnou a velmi tvůrčí atmosféru.
- • Děti pracují s moderní technikou včetně digitálních mikroskopů.
- • Škola má skvělé zahrady s dopravním hřištěm a záhony.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé třídy mají příliš pevný režim, který přerušuje hru.
- • Učitelé málo plánují aktivity podle konkrétních potřeb jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si s dětmi rozlehlé školní zahrady.
- → Zeptejte se, jak často děti využívají digitální mikroskopy a tablety.
- → Zajímejte se o logopedickou podporu, pokud ji vaše dítě potřebuje.
- → Zjistěte, zda v konkrétní třídě fungují postupné svačiny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pro děti pestré a zajímavé aktivity. Děti se učí prožitkem, často venku v přírodě. Skvěle využívají moderní technologie pro objevování světa. Slabinou je ale malé přizpůsobení úkolů tomu, co každé dítě právě potřebuje. V některých třídách pevný režim narušuje dětem jejich hru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti využívaly podnětné materiální zázemí tříd. Při spontánních aktivitách učitelky dětem nabízely vhodné didaktické a tvořivé činnosti."
„Ve většině tříd ovšem nebyla zjištění z pedagogické diagnostiky systematicky využívána k plánování a přípravě individualizované vzdělávací nabídky."
Vedení školy
Nové vedení školy úspěšně buduje tým a přátelskou atmosféru. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a modernizaci výuky. Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Zatím však pokulhává systém, jak ředitelka kontroluje a hodnotí kvalitu práce v jednotlivých třídách. Některé postupy v papírování nejsou jednotné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka se zaměřuje na vytváření inspirativního pracovního prostředí pro zaměstnance a efektivní motivaci k dosažení vzdělávacích cílů."
„Hospitační činnost je tedy plánována, avšak její realizace není vždy funkční, což se odráží v rozboru kontrolní a hospitační činnosti."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské klima. Učitelky jednají s dětmi s respektem a podporují jejich spolupráci. Rodiče jsou bráni jako důležití partneři školy. Děti se aktivně podílejí na vzhledu svých tříd. Škola rychle a otevřeně řeší jakékoli podněty či problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání vytvářely učitelky klidnou, pozitivní a tvůrčí atmosféru. Jejich vstřícný přístup měl pozitivní dopad na vztahy."
„K výzdobě jsou ve velké míře využity vlastní práce dětí, což podporuje jejich sebedůvěru a sebevědomí."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem, které to potřebují. Nabízí specializované logopedické třídy s odbornou péčí. Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem se zapojením do kolektivu. Rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích svých dětí. Spolupráce s odborníky funguje na vysoké úrovni a pomáhá všem dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedky se zaměřovaly na procvičování mluvidel pomocí artikulačních cvičení, některé využívaly názorné pomůcky, obrázky a piktogramy."
„Působení asistentek bylo kladem nejen pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, čímž byla podpořena přínosnost pedagogické práce."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na dvou místech s velkými zahradami. Děti mají k dispozici dopravní hřiště i vyvýšené záhony. Třídy jsou skvěle vybavené interaktivními tabulemi, tablety a robotickými hračkami. Prostředí je estetické a vyzdobené pracemi dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107614723)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 91.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-26
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Vyniká skvělým vybavením a zaměřením na přírodu v okolí řeky Dyje. Děti se učí v přátelské atmosféře a využívají moderní technologie. V...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Holandská 2729/267181 Znojmo
Jihomoravský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více