Základní škola a mateřská škola, Blížkovice, okr. Znojmo
Blížkovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující logopedickou podporu v rámci docházky.
- ✓ Pro předškoláky, kterým se učitelé věnují moderněji.
Na co si dát pozor
- ! Časté slučování tříd a přesouvání dětí během dne.
- ! Omezené možnosti her na rozestavěné školní zahradě.
- ! Převaha jednotných úkolů a frontálního učení u mladších dětí.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí se skvělou logopedickou péčí. Výuka je však zatím velmi tradiční a příliš organizovaná. Děti musí často přerušovat hru kvůli hromadným přesunům. Výjimkou je třída předškoláků, kde učitelky pracují moderněji a rozvíjejí u dětí samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už školka otevřela novou čtvrtou třídu.
- → Zjistěte, zda si děti mohou dohrát hru podle sebe.
- → Prohlédněte si zahradu a zeptejte se na její dokončení.
Výuka je převážně tradiční a řízená učitelkami. Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování a experimentování. Učitelé nevyužívají diagnózy k tomu, aby dětem připravili úkoly na míru. Světlou výjimkou je třída nejstarších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Zvolené metody učení a formy organizace byly založeny více na řízení a vedení dětí.“"
„„Vystavené pracovní listy v prostorách školy dokládaly jednotnost a nízkou míru rozmanitosti.“"
Vedení mateřskou školu zanedbává a málo ji kontroluje. Kvůli tomu se opakují staré chyby v organizaci. Chybí společná vize a chuť učitelů se dále vzdělávat. Školka v rozvoji pedagogiky spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Nedostatečně však kontrolovala a ověřovala plnění jejich úkolů a povinností.“"
„„V MŠ často postrádala hlubší reflexi pedagogické práce, organizace a slaďování přístupů.“"
Atmosféra je přátelská a učitelky s dětmi mluví hezky. Problémem je však přílišná organizovanost dne. Děti jsou často hromadně přesouvány a nemají prostor pro vlastní volbu. To narušuje jejich klid a pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Uplatňovaný pedagogický style se vyznačoval vstřícnou komunikací učitelek s dětmi.“"
„„Děti musely přerušovat hry a aktivity, ke kterým se nemohly vracet.“"
Školka výborně zvládá logopedii a hru na flétnu. Asistentka pedagoga pomáhá dětem s potížemi i ostatním. Slabinou je však neschopnost učitelek přizpůsobit běžnou výuku potřebám jednotlivých dětí. Většinou dělají všichni totéž.
Zobrazit citace ze zprávy
„„MŠ vhodně zajišťuje dětem s potřebou logopedické prevence pravidelnou logopedickou péči.“"
„„Výstupy dětí však naznačovaly nízkou míru diferenciace... všem dětem byly zadávány stejné pracovní listy.“"
Zázemí a vybavení
Školka má nově vybudované prostory, které však plně nevyužívá. Třídy jsou vybaveny kvalitním nábytkem a hračkami. Zahrada je rozestavěná a nabízí omezené vyžití.
Silné stránky
- • Učitelky komunikují s dětmi vstřícně a s respektem.
- • Školka nabízí kvalitní logopedickou péči a hru na flétnu.
- • Třída předškoláků používá zajímavé metody a digitální pomůcky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často přerušují dětem volnou hru kvůli organizaci.
- • Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na dovednosti.
- • Vedení školku málo kontroluje a pedagogika se nezlepšuje.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67155.0 BlížkoviceZnojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Valová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více