Mateřská škola, Hnanice
Znojemská, Hnanice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá školka v Hnanicích nabízí dětem rodinné prostředí a přírodu. Učitelky s dětmi komunikují vstřícně a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Celkově školka funguje jako otevřené centrum obce. Rodiče jsou zde vítanými partnery. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školky s přírodou.
- ✓ Děti vyžadující individuální podporu asistenta pedagoga.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na plynulost režimu dne bez čekání.
- ! Ověřte si, jak učitelky sledují pokroky dětí.
💪 Silné stránky
- • Výborné začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Bohatá spolupráce s rodiči a místní komunitou.
- • Vstřícný a podporující přístup učitelek k dětem.
- • Kvalitní vybavení pomůckami pro rozvoj dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky individuálním schopnostem dětí.
- • Dlouhé čekání dětí při přechodu na oběd.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte společné akce pro seznámení s prostředím.
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity pro děti.
- → Zjistěte možnosti logopedické prevence přímo ve školce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti hezky motivují a podporují jejich zvídavost. Děti si mohou samy vybírat hračky a pomůcky. Výuka ale zatím málo reaguje na potřeby jednotlivých dětí. Všechny děti často dělají to samé. Škola nevyužívá záznamy o pokrocích k plánování dalšího učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný pedagogický styl byl podporující a projevoval se vstřícnou komunikací pedagogických pracovnic s dětmi."
„Vzdělávací nabídka byla sice rozmanitá, svou úrovní však méně odpovídala konkrétním potřebám a možnostem dětí."
Vedení školy
Paní ředitelka školu řídí efektivně a zajišťuje dostatek peněz. Úspěšně hledá sponzory pro modernizaci vybavení. Ve školce panují jasná pravidla a dobrá komunikace. Vedení by mělo lépe naplánovat služby učitelek během oběda. Tím by zmizelo zbytečné čekání dětí na jídlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet zaměstnanců umožňuje ředitelce rychle přenášet informace, operativně řešit úkoly, provádět účinnou kontrolní činnost."
„Sama ředitelka se dlouhodobě profesně rozvíjí, což se promítá nejen do jejího vzdělávání s dětmi, ale také do řádně vedené dokumentace."
Školní klima
Ve školce vládne příjemná a pracovní nálada. Děti se zde cítí bezpečně a chovají se sebevědomě. Učitelky s dětmi mluví laskavě a respektují jejich tempo. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče a veřejnost. Děti se v budově pohybují samostatně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě byla pracovní a příjemná atmosféra provázená otevřenou komunikací mezi dětmi."
„Děti si dokázaly zorganizovat hru a většinou ji mohly i podle svého tempa dokončit."
Podpora žáků
Školka skvěle zvládá začleňování dětí se speciálními potřebami. Mají k dispozici asistentku pedagoga a kvalitní plány podpory. Díky tomu se tyto děti přirozeně zapojují mezi ostatní. Učitelky se v této oblasti pravidelně vzdělávají. Škola také dobře spolupracuje s místní logopedkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnou speciálně pedagogickou podporu jim zajišťovaly nejen kvalitní plány pedagogické podpory respektující jejich specifické potřeby, ale i asistentka pedagoga."
„Díky tomu se při vzdělávání dařilo uplatňovat odpovídající vzdělávací strategie k systematickému rozvoji dovedností dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve starší budově, kterou se daří postupně modernizovat. Děti mají k dispozici novou jídelnu, opravené koupelny a zahradu. Vnitřní prostory jsou vybaveny otevřenými policemi s bohatou nabídkou pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615029)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-05
Komplexní inspekce
Malá školka v Hnanicích nabízí dětem rodinné prostředí a přírodu. Učitelky s dětmi komunikují vstřícně a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Celkově ško...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Jednotřídní heterogenní mateřská škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na podporu zdraví, psychickou odolnost a vzdělávání v přírodě. Školka disponuje vlastní kuchyní vařící z čerstvých a bio surovin a nabízí dětem prostornou zahradu s moderními herními prvky.
Adresa
Znojemská 8866902 Hnanice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více