Mateřská škola Hodonice, okr. Znojmo
U Kostela, Hodonice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidný a postupný nástup do kolektivu.
Na co si dát pozor
- ! Školka nepoužívá nakoupené moderní pomůcky pro rozvoj dětí.
- ! Pevný rozvrh dne často přerušuje děti v jejich hře.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti se v ní cítí dobře a spokojeně. Výuka je ale příliš tradiční. Učitelky děti často jen hromadně poučují. Dětem chybí prostor pro vlastní hru a rozhodování. Vedení školy bohužel nepodporuje moderní způsoby učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Zajímejte se, jak učitelé využívají tablety a robotické hračky.
- → Sledujte, zda učitelé přizpůsobují úkoly nadání vašeho dítěte.
Učitelky děti často jen hromadně poučují. Všechny děti musí dělat stejné věci najednou. Děti mají velmi málo času na hraní podle svého tempa. Často jen pasivně sedí a poslouchají výklad. Školka navíc nevyužívá moderní pomůcky, které už nakoupila. Individualita dětí jde bohužel stranou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládaly řízené činnosti v časově velmi náročných celcích s převažující frontální formou a s předáváním hotových informací."
„Úkoly však byly pro všechny děti jednotné bez ohledu na jejich skutečné vzdělávací potřeby."
Ředitelka nevede školu k modernímu vzdělávání. Dokumenty píše jen z nutnosti. Práci učitelek nekontroluje tak, aby se zlepšovaly. Učitelky spolu málo sdílejí zkušenosti z hodin. Celkové řízení školy se od minulé návštěvy inspektorů zhoršilo. Vedení včas nereaguje na skutečné potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocení stavu školy je pouze formální a ředitelkou nejsou přijímaná účinná opatření ke zlepšení podmínek a průběhu předškolního vzdělávání."
„V oblasti řízení školy tedy došlo v porovnání s předchozí inspekční činnosti ke zhoršení."
Děti se ve školce cítí klidně a spokojeně. Učitelky s nimi mluví hezky a budují přátelskou atmosféru. Ve třídách vládne pohoda a děti znají pravidla chování. Škola také dobře spolupracuje s rodiči. Pevný a nepružný režim dne ale někdy pohodu dětí zbytečně narušuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byla ve třídách zřejmá osobní pohoda a spokojenost dětí, učitelky důsledně dbaly na zdvořilé chování dětí."
„K sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí přispívala otevřená a vstřícná komunikace mezi dětmi i učitelkami."
Škola pomáhá dětem s potížemi i nejmenším dětem při adaptaci. Asistentky si vedou dobré záznamy o pokrocích dětí. Učitelky ale málo využívají svá zjištění k lepší přípravě výuky. Pomoc dětem je spíše základní. Chybí jí hlubší a promyšlené plánování pro každé jednotlivé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami učitelky činnosti připravovaly podle doporučení školského poradenského zařízení bez vypracování plánů pedagogické podpory."
„Některé asistentky pedagoga si vedly pečlivé denní záznamy o dětech potřebné k předávání informací."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvoupatrové budově s členitými třídami. K dispozici je školní dvorek a zahrada v přírodním stylu. Třídy jsou vybaveny množstvím hraček a novými digitálními pomůckami.
Silné stránky
- • Děti se ve školce cítí klidně, spokojeně a bezpečně.
- • Nejmladší děti zvládají nástup do školky velmi dobře a klidně.
- • Učitelky s dětmi mluví velmi vstřícně a budují dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich nadání.
- • Děti tráví příliš mnoho času pasivním poslechem učitele.
- • Vedení školy se v kvalitě řízení v posledních letech zhoršilo.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Kostela 19667125.0 Hodonice
Znojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Marta Lattnerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více