Mateřská škola Pastelka
Husova, Miroslav
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc s mluvením.
- ✓ Pro rodiče hledající klidné a předvídatelné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Hromadné svačiny a obědy bez možnosti si sami nalít jídlo.
- ! Méně individuální přístup k rychlejším nebo pomalejším dětem.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sází na tradici, pohyb a hudbu. Děti se tu cítí v bezpečí a vládne tu klid. Velkou výhodou je výborná logopedická péče. Učitelky jsou stabilní tým a stále se učí. Program dne je ale dost pevný. Děti mají málo možností si samy vybírat své činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Využijte výbornou logopedickou péči, kterou nabízejí všechny učitelky.
- Zajímejte se o vzdělávací semináře, které školka pořádá pro rodiče.
- Zeptejte se, jak probíhá zvykání si nových dětí ve školce.
Učitelky nabízejí pestré činnosti. Děti se hodně hýbou a zpívají. Den má ale tradiční a pevný řád. Všichni dělají stejné věci najednou. Škola málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Při obědě si děti samy nenalévají polévku. Učitelky by mohly dětem dávat konkrétnější zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„organizace vzdělávání byla stále spíše tradičního charakteru"
„méně patrné však bylo jejich rozvíjení v průběhu sledovaného vzdělávacího procesu"
Paní ředitelka školu aktivně řídí. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Ty pak nové věci využívají v praxi. Škola má jasné cíle a srozumitelná pravidla. Vedení úspěšně zlepšuje kvalitu školy. Dokumentace je v pořádku a přehledná. Vedení také pečlivě reaguje na podněty od rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňuje aktivní způsob řízení"
„získané poznatky průběžně uplatňují v praxi"
Ve škole vládne klidná a přátelská nálada. Děti se tam cítí bezpečně. Učitelky používají rituály a zajímavou motivaci. Nejmladší děti dostávají hodně emoční podpory. To jim pomáhá si zvyknout. Děti se učí spolupracovat a respektovat druhé. Škola je zabezpečena proti cizím osobám.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyznačovalo se klidnou a přátelskou atmosférou"
„využívající pestré metody a formy práce, byl aktivován a udržován zájem dětí"
Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Všechny učitelky jsou proškolené asistentky logopedie. Pomoc pro děti s potížemi funguje dobře. Asistentky pedagoga citlivě pomáhají všem dětem ve třídě. Škola dobře připravuje děti na základní školu. Pravidelně mapuje pokroky každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„systematická preventivní logopedická péče napomáhá rozvoji řečových a jazykových schopností"
„asistentka pedagoga ... napomáhala výrazně k příznivé atmosféře"
Zázemí a vybavení
Školka má tři třídy a zahradu s herními prvky. Vnitřní prostory jsou čisté a vyzdobené pracemi dětí. Třídy jsou vybaveny didaktickými hračkami, knihami i digitální technikou.
Silné stránky
- • Špičková logopedická prevence u všech učitelek.
- • Důraz na rozvoj dětí skrze pohyb a hudbu.
- • Stabilní a vzdělaný tým, který se stále učí.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš tradiční řád dne s nedostatkem volby dětí.
- • Slabší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí v praxi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 55/3267172.0 Miroslav
Znojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Bc. Jana Vyoralová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více