Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Bystřice nad Pernštejnem

Nádražní, Bystřice nad Pernštejnem

mateřská Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
233 žáků Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Vyniká skvělým vedením a výbornou spoluprací celého týmu. Učitelky propojují učení s reálným světem a moderními technologiemi. Některé aktivity jsou však příliš hromadné. Děti se zde učí ohleduplnosti a spolupráci v krásně vybavených prostorách.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
  • Rodiče, kteří hledají školku se silným zaměřením na pohyb a vztahy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky uplatňují individuální přístup spíše náhodně než podle plánu.
  • ! Pochvaly jsou někdy obecné, což děti méně motivuje ke zlepšení.

💪 Silné stránky

  • Špičkové vedení, které školu neustále posouvá dopředu.
  • Vynikající vybavení školních zahrad pro pohybový rozvoj.
  • Velmi přátelská atmosféra a soudržný tým učitelek.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někdy příliš hromadná výuka bez ohledu na potřeby jednotlivců.
  • Nedostatečné využívání chyby jako nástroje pro učení dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
  • Ověřte si, jak učitelky pracují s pokroky dětí v průběhu roku.
  • Využijte možnost zapojit se do společných akcí školky pro rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Nadstandardně vybavené zahrady umožňující celoroční pohybové aktivity. Plošné a funkční využívání informačních technologií ve výuce.
Školka kombinuje tradiční výuku s moderním vedením. Učitelky často pracují s celou skupinou dětí najednou. Kladou velký důraz na vztahy a rozvoj dovedností. Využívají moderní pomůcky, ale metody zůstávají spíše klasické.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Ve školce vládne pohoda a učitelky propojují učení s běžným životem. Často ale učí všechny děti najednou stejné věci. To pak brání rozvoji talentů nebo podpoře slabších dětí. Škola také málo využívá chybu jako přirozený nástroj k učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný průběh vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."

„Ojediněle sledované převažující jednotné vzdělávání bylo překážkou pro poskytování individuálního přístupu."

Vedení školy

4 /4

Paní ředitelka vede školu velmi profesionálně a promyšleně. Podporuje vzdělávání učitelek a jejich vzájemnou spolupráci. Vedení umí dobře vyhodnotit, co funguje a co je potřeba zlepšit. Díky tomu se školka stále rozvíjí a má výbornou pověst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka prokazuje výborné schopnosti řídit školu jako celek."

„Participativní způsob řízení... má pozitivní dopad na vzdělávací proces."

Školní klima

3 /4

Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně díky klidné atmosféře. Učitelky podporují kamarádství a vzájemnou pomoc mezi dětmi. Dobré vztahy v týmu dospělých se přenášejí i na děti. Školka také úzce spolupracuje s rodiči na společných akcích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobré prosociální vztahy... ovlivňují příjemné psychosociální prostředí školy."

„V dětské komunitě byl podporován rozvoj sounáležitosti a empatického chování."

Podpora žáků

2 /4

Škola úspěšně zvládá společné vzdělávání dětí s různými potřebami. Chybí však jednotný systém, jak sledovat konkrétní pokroky každého dítěte. Učitelky pomáhají dětem spíše intuitivně než podle jasného plánu. To může zpomalit rozvoj dětí, které potřebují specifický přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Inkluzi dětí úspěšně koordinuje ředitelka."

„Záznamy pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávacího procesu."

Zázemí a vybavení

Školka má krásné a vkusně zařízené prostory, které působí příjemným dojmem. Zahrady jsou nadstandardně vybavené pro hry a všestranný pohyb dětí. K výuce učitelky využívají i moderní technologie a okolní přírodu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615452)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
24.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

50
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
50
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

96
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
127
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Vyniká skvělým vedením a výbornou spoluprací celého týmu. Učitelky propojují učení s reálným světem a moderními technologiemi. Některé aktivit...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-03-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-12-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-06-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nádražní 421
59301 Bystřice nad Pernštejnem
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více