Základní škola a Mateřská škola Dolní Loučky
Dolní Loučky
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které baví objevovat svět skrze prožitky a moderní technologie.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s výbornou podporou specialistů.
Na co si dát pozor
- ! Přeplněné třídy při odpoledním spojování a omezený čas venku v hlavní budově.
- ! Povinné ležení na lůžku i pro nespící děti a špatný pitný režim.
Kvalita školy
Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde najdou pestrou nabídku činností. Práce s digitálními hračkami děti prokazatelně baví. Učitelé se k dětem chovají laskavě. Školka má však slabší organizaci. Děti musí odpočívat na lůžku. Pitný režim není dobře zajištěn. Vedení musí zlepšit i plánování.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka zajišťuje přístup k pití během celého dne.
- → Ověřte si, zda musí vaše dítě po obědě povinně ležet na lůžku.
- → Zjistěte, jak často dochází k odpolednímu spojování tříd a kolik dětí v nich je.
Učitelé chystají zajímavé úkoly a digitální hračky. Děti učení baví. Školka ale selhává v základních potřebách. Děti mají špatný přístup k pití. Musí povinně ležet na lehátku. Učitelé nevyužívají pozorování k přípravě úkolů pro každé dítě zvlášť. Stolování v jídelně není na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo zpravidla dobře promyšleno a motivováno tak, že se děti s velkým zájmem účastnily řízených i spontánních aktivit."
„Děti, které neusnuly, byly nuceny ležet na lůžku a nebylo jim vždy umožněno realizovat klidové činnosti mimo lůžko."
Vedení nemá jasný plán pro rozvoj školky. Organizace dne má vážné mouchy. Školka spojuje třídy a překračuje povolený počet dětí. To může být nebezpečné. Problémy se opakují už od minulé kontroly. Rodiče by se měli ptát na bezpečnost dětí v odpoledních hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce neobsahuje záměry pro rozvoj předškolního vzdělávání, což je s ohledem na zvyšující se počet dětí v MŠ nezbytné."
„V době odpoledního provozu v MŠ došlo k překročení povoleného počtu dětí ve třídě při pravidelném spojování dvou tříd."
Ve školce vládne klid a pohoda. Učitelé mluví s dětmi hezky a s úctou. Děti si spolu rády hrají a spolupracují. Umí se domluvit na společném řešení. Cítí se zde bezpečně a spokojeně. Zpráva chválí atmosféru, ale neuvádí, že by děti něco samy změnily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky k dětem přistupovaly vstřícně a s respektem. Klima ve třídách se vyznačovalo klidnou a pohodovou atmosférou."
„Děti přirozeně vytvářely při činnostech skupinky nebo dvojice a spontánně si hrály, respektovaly se vzájemně, doplňovaly se v nápadech."
Školka skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Speciální pedagožka se věnuje logopedii a nácvikům. Asistentky pomáhají dětem přímo ve třídě. Tato podpora funguje velmi dobře a má výsledky. Pomáhají i dětem, které mluví jiným jazykem. Je to jedna z nejsilnějších stránek školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jako kvalitní lze označit práci speciální pedagožky a asistentek pedagoga, které účinně poskytovaly podporu dětem se SVP."
„Speciální pedagožka dětem zajišťovala individuální péči zejména v oblasti reedukace a logopedické péče."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí na třech místech. Hlavní budova má stísněné prostory a nevyhovující zázemí pro jednu třídu. Nové odloučené pracoviště u lesa nabízí zrekonstruované prostředí, ale zatím mu chybí dostatek učebních pomůcek.
Silné stránky
- • Hravá výuka angličtiny, podpora speciálního pedagoga a využívání digitálních hraček.
- • Vstřícný a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Zajímavá nabídka aktivit, které reagují na nápady dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nemá vizi pro školku a špatně organizuje odpolední provoz.
- • Chybějící individuální přístup v plánování a slabá úroveň stolování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59455.0 Dolní LoučkyBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Kočková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více