Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Fryšava pod Žákovou horou

None, Fryšava pod Žákovou horou

mateřská Moderní
Standardní
16 žáků (kapacita 30, 53%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem rodinné prostředí uprostřed přírody. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Učitelky citlivě naslouchají jejich zájmům a potřebám. Velká zahrada slouží k pohybu i poznávání světa. Panuje zde velmi klidná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí spokojeně a uvolněně. Analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají úzký kontakt s přírodou.
  • Pro děti vyžadující individuální a citlivý přístup učitelek.

💪 Silné stránky

  • Učení probíhá hrou a skutečným prožitkem v přírodě.
  • Učitelky se dětem věnují individuálně podle jejich potřeb.
  • Školka vytváří bezpečné a velmi přátelské prostředí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Podívejte se na školní zahradu, nabízí skvělé vyžití.
  • Zeptejte se, jak učitelky propojují učení s přírodou.
  • Využijte nabízené konzultace o vývoji a pokrocích svého dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka funguje jako jedna malá rodinná skupina dětí. Děti tráví hodně času venku v krásné přírodě Vysočiny.
Učitelky využívají prožitkové učení a reagují na zájmy dětí. Podporují jejich samostatnost a přirozený rozvoj v rodinném prostředí. Děti jsou aktivními účastníky svého vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky nevedou děti jen k sezení u stolu. Děti se učí skrze vlastní zkušenosti a prožitky. Výuka se přizpůsobuje tomu, co děti právě zajímá. Tento přístup udržuje děti zvídavé a aktivně zapojené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo založeno na prožitkovém a situačním učení, které vycházelo z přirozených potřeb a zájmů dětí."

„Učitelky citlivě reagovaly na aktuální podněty dětí a vhodně je rozvíjely."

Vedení školy

2 /4

Vedení školku řídí efektivně a dbá na dobrou spolupráci. Tým učitelek funguje jednotně a pravidelně o své práci mluví. Ředitelka má přehled o tom, co se v hodinách děje. Školka se díky tomu stabilně rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří podmínky pro dobrou spolupráci celého pracovního týmu."

„Ředitelka pravidelně sleduje a vyhodnocuje průběh vzdělávání v mateřské škole."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je velmi klidná a rodinná. Učitelky jednají s dětmi s úctou a respektují je. Děti se díky tomu cítí v bezpečí a spokojeně. Škola aktivně buduje dobré vztahy i s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi pedagogy a dětmi byly založeny na vzájemné důvěře, respektu a empatii."

„Děti se v mateřské škole cítily bezpečně a spokojeně."

Podpora žáků

3 /4

Školka umí výborně pomoci dětem, které to potřebují. Spolupracuje s odborníky a rodiči na včasné pomoci. Učitelky i asistentky reagují na potřeby každého dítěte. Podpora je konkrétní a viditelně dětem pomáhá v rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována individuální podpora odpovídající jejich potřebám."

„Úzká spolupráce s rodiči a odbornými pracovišti přispívá k včasnému odhalení obtíží dětí."

Zázemí a vybavení

Školka využívá světlé a účelně vybavené prostory v budově školy. Děti mají k dispozici nadstandardní zahradu s herními prvky. Vybavení hračkami a pomůckami je na velmi dobré úrovni.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
2
skutečně nastoupilo
(40.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 44%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem rodinné prostředí uprostřed přírody. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Učitelky citlivě naslouchají jejich zájmům a potřebám. Velká zahrada slouží k pohybu i poznávání světa. Pa...

3 silných stránek

Inspekce z 2023-02-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá školka v krásném prostředí nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Děti tráví hodně času venku a učí se hrou. Učitelky děti vedou k samostatnosti a sebehodnocení. Vedení školy modernizuje vybaven...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-04-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2016-10-31

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-06-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-09-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59204 Fryšava pod Žákovou horou
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více