Základní škola a Mateřská škola Jimramov
Padělek, Jimramov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidný a laskavý přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou a týmovým duchem.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti místo pobytu venku někdy chodí na kroužek angličtiny.
- ! Škola má potíže s podporou dětí, které vyžadují zvláštní péči.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde najdou laskavé učitelky, které je vedou k dobrým vztahům. Vedení školy ale školku trochu odsouvá na druhou kolej. Problémem je hlučné stravování a málo času venku u starších dětí. Podpora dětí se specifickými potřebami zatím nefunguje úplně spolehlivě.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka zajišťuje dětem dostatek pohybu venku.
- → Zajímávejte se, jak probíhá oběd v hlučné společné jídelně.
- → Ověřte si, zda učitelky respektují individuální potřebu spánku vašeho dítěte.
Učitelky učí děti spolupracovat a být samostatné. Používají hezké metody a děti práce v menších skupinách baví. Program ale trpí organizačními chybami. Starší děti pravidelně vynechávají pobyt venku kvůli kroužku angličtiny. Odpolední klid také nerespektuje potřeby dětí, které nechtějí spát.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické pracovnice k dětem přistupovaly klidně, preferovaly pozitivní motivaci."
„Denní řád nezabezpečoval v plné míře podmínky životosprávy."
Vedení se soustředí téměř výhradně na základní školu. Pro školku chybí jasný plán rozvoje i vzdělávání učitelek. Pozitivní je jen výborná týmová spolupráce v sboru. Učitelky si samy organizují směny, aby si pomohly. Chybí ale systémový dohled nad kvalitou školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatkem je, že předložené koncepční a plánovací dokumenty se týkají pouze činnosti základní školy."
„Vzdělávání vyučujících v mateřské škole není plánováno ani vyhodnocováno."
Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou velmi přátelské a klidné. Školka pořádá akce na stmelování kolektivu. Velkým problémem je ale hluk v jídelně. Děti tam obědvají spolu se staršími žáky, což je stresuje. Školka také obtížně zvládá náročné projevy chování některých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách bylo vytvářeno klima podporující učení."
„Přílišná hlučnost v jídelně zejména pro nejmenší děti působila stresově."
Školka nemá dobrý systém pro sledování rozvoje dětí. Záznamy o dětech jsou neúplné a málo užitečné pro další práci. Vážným problémem je selhání podpory u dítěte se zvláštními potřebami. Učitelky pak těžko zvládají vyhrocené situace, což ruší i ostatní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktuální informace o výsledcích každého dítěte v mateřské škole mají nižší vypovídací hodnotu."
„V jednom případě dítěte vyžadující zvláštní péči byl systém nefunkční."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově základní školy, což přináší prostorová omezení. Jídelna nemá vhodný nábytek pro malé děti a ložnice slouží i jako sklad. Vybavení a pomůcky jsou ale jinak na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Učitelky spolu skvěle spolupracují a vzájemně si pomáhají.
- • Děti se učí vzájemnému respektu, trpělivosti a ohleduplnosti.
- • Učitelky používají k motivaci dětí pochvalu a klidné slovo.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy se věnuje hlavně základní škole a školku zanedbává.
- • Společné obědy se staršími žáky jsou pro děti velmi hlučné.
- • Školka málo přizpůsobuje program individuálním potřebám a spánku dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Padělek 13359242.0 Jimramov
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Michal Budiga
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více