Mateřská škola Měřín -
U Hřiště, Měřín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a skvělou zahradu pro hry. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé děti málo zapojují do společných aktivit. Nové vedení teprve hledá cestu k modernizaci školy. Nejsilnější stránkou je citlivá péče o nejmenší děti od dvou let. Rodiče ocení krásné a inspirativní vnitřní prostory.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti od dvou do tří let, které potřebují citlivou péči.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s krásným prostředím a zahradou.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje klidnější a jasně řízený program.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky mají k dětem velmi rozdílný přístup.
- ! Školka nerespektuje, když některé děti po obědě nechtějí spát.
- ! Některé děti sedí u stolů, které pro ně nejsou vhodné.
💪 Silné stránky
- • Školka má moderní a prostornou tělocvičnu pro děti.
- • Péče o nejmenší děti je empatická a velmi kvalitní.
- • Vnitřní prostory a zahrada jsou podnětné a velmi udržované.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je málo pestrá a příliš organizovaná učitelem.
- • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky dostatečně do hloubky.
- • Učitelé si málo předávají zkušenosti a nespolupracují jako tým.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje program potřebám vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak probíhá odpolední odpočinek u nespavých dětí.
- → Ověřte si, jak vás škola bude informovat o pokrocích dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka stojí hlavně na učiteli a děti často dělají totéž bez ohledu na své potřeby. Pedagogický styl se u jednotlivých učitelek výrazně liší. Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby ke své práci. Moderní metody učení ve škole zatím chybí. Převažuje hromadné plnění úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávacích aktivitách bylo využíváno spektrum forem a metod práce s převahou frontální a samostatné práce..."
„Při organizování společných vzdělávacích aktivit nebyla občas zajištěna jejich efektivní diferenciace."
Vedení školy
Nová ředitelka zatím nedokázala sjednotit tým ani nastavit fungující pravidla. Kontrola práce učitelů probíhá jen na papíře. Chybí jasná vize, kterou by všichni učitelé sdíleli. To brzdí rozvoj školy a modernizaci výuky. Vedení zatím nemá na kvalitu učení zásadní vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka některá pravidla fungování činnosti školy zatím nenastavila, nebo je nastavila nejednoznačně či s nízkou efektivitou..."
„Formálnost hospitační a kontrolní činnosti dosud nevedla k potřebné inovaci vzdělávacího procesu..."
Školní klima
Ve škole panuje klidné prostředí a děti se v něm cítí dobře. Budova i zahrada jsou pro děti inspirativní a upravené. Chybí ale hlubší práce s daty o spokojenosti. Děti se málo zapojují do rozhodování o dění ve školce. Atmosféra je spíše pracovní než tvořivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované předškolní vzdělávání se vyznačovalo pracovní atmosférou."
„Udržované a esteticky podnětné prostředí, které děti inspiruje i vychovává."
Podpora žáků
Učitelé se dětem věnují, ale pomoc je spíše pocitová než podložená údaji. Velmi dobře se daří podporovat nejmenší děti v samostatné třídě. U starších dětí je sledování jejich pokroků a následná pomoc zatím formální. Škola málo využívá odborné sledování vývoje dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným faktorem, který pozitivně ovlivňoval vzdělávání dětí od dvou do tří let, byl empatický přístup učitelek..."
„Vlastní pedagogická intervence tak byla poskytována spíše intuitivně a její vliv na cílený rozvoj dětí byl nižší."
Zázemí a vybavení
Budova má podnětné prostředí a novou velkou cvičebnu v podkroví. Školní zahrada je skvěle vybavená pro pohybové hry dětí. Nábytek ve třídách bohužel vždy nepodporuje zdravé sezení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615592)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 81.5% |
| Mladší 3 let | 29.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-19
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a skvělou zahradu pro hry. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé děti málo zapojují do společných aktivit. Nové vedení teprve hledá cestu k modernizaci školy. Nejsilněj...
Inspekce z 2012-09-13
Komplexní inspekce
MŠ Měřín je velmi dobře fungující mateřská škola, která poskytuje bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj dětí. Vyniká v individuální podpoře dětí se speciálními potřebami a v přípravě na základní šk...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Hřiště 53859442 Měřín
Kraj Vysočina
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více