Mateřská škola Ořechov
Ořechov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidnější prostředí v menším kolektivu.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují úzké propojení s přírodou a místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky méně často zaznamenávají, v čem přesně se dítě zlepšilo.
Kvalita školy
Mateřská škola v Ořechově nabízí rodinné prostředí s malým počtem dětí. Učitelky děti motivují k učení a berou je často ven do přírody. Děti se tu učí samostatnosti a vzájemnému respektu. Vedení školy se stará o dobré vztahy v týmu i s rodiči. Škola jen potřebuje lépe sledovat pokroky každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
- Využijte společné akce školy k bližšímu seznámení s prostředím a učitelkami.
Výuka je hravá a děti se do ní zapojují s radostí. Učitelky je vedou k tomu, aby se samy rozhodovaly a vyjadřovaly své názory. Často využívají okolní přírodu k učení i pohybu. Starší děti už se učí samy hodnotit, co se jim v hodině povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem bylo využívání účinných aktivizačních a motivačních metod a forem v průběhu předškolního vzdělávání."
„Děti měly dostatek příležitostí k aktivitě, k vyjádření názoru, k řešení problémových situací."
Paní ředitelka školu řídí promyšleně podle jasného plánu. Pravidelně chodí do hodin a s učitelkami o jejich práci mluví. Daří se jí udržovat v týmu dobré vztahy. To má velmi dobrý vliv na náladu v celé školce i na to, jak se děti cítí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy sleduje naplňování zpracovaného dlouhodobého plánu rozvoje prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti včetně následných řízených rozhovorů."
„Ředitelce se daří vytvářet příznivé prostředí pro udržování prosociálních vztahů mezi zaměstnanci školy a dětmi."
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé pracují jako jeden tým, což děti uklidňuje. Škola také hodně komunikuje s rodiči přímo v budově školky. Děti se učí spolupracovat a vzájemně se respektovat, což jim jde velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní týmová spolupráce mezi pedagogickými pracovníky školy s pozitivním dopadem na kvalitu předškolního vzdělávání a na příjemné sociální prostředí."
„Komunikace se zákonnými zástupci dětí probíhala příznivě zejména přímým sdílením v prostředí budovy mateřské školy."
Díky malému počtu dětí v každé třídě mají učitelky na každého čas. Pomáhají dětem s jejich specifickými potřebami. Slabinou je ale chybějící systém v zapisování těchto pokroků. Kvůli tomu škola občas nevidí přesné cíle, kam by se mělo dítě dál posouvat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně početné skupiny dětí a využívání individuálního přístupu k dětem vytváří vhodné psychosociální prostředí pro podporu ve vzdělávání."
„Méně úspěšná byla práce učitelek s pedagogickou diagnostikou, která není vedena v dostatečné frekvenci."
Zázemí a vybavení
Škola prošla modernizací a má velmi dobré materiální vybavení. Velkou výhodou je bezprostřední blízkost přírody, kterou učitelky denně využívají k výuce i pohybu. Budova nabízí dvě třídy pro celkem 35 dětí.
Silné stránky
- • Učitelky používají zajímavé a hravé metody učení.
- • Malé skupiny dětí umožňují učitelkám věnovat se každému zvlášť.
- • Škola skvěle spolupracuje s místní knihovnou i zemědělským družstvem.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola si málo zapisuje pokroky a konkrétní potřeby jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59452.0 OřechovŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Anna Rösslerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více